تحليل أداء معلمات اللغة العربية بالصف الثاني عشر في ضوء الأهداف السلوكية في منطقة الباطنة جنوب
العناوين الأخرى
Analysing the performance of the Arabic language teachers who teach grade 12 in the light of the behavioural objectives In South Batinah Region
مقدم أطروحة جامعية
العدوي، بدرية بنت ناصر بن مهنا
مشرف أطروحة جامعية
أبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر علي
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تمكن معلمات اللغة العربية بالصف الثاني عشر من صياغة الأهداف السلوكية و تطبيقها، و لتحقيق ذلك ؛ أعدت الباحثة أداتي الدراسة و هما عبارة عن : بطاقة ملاحظة و تحليل للأداء الصفي و الأعمال الكتابية، و اختبار قصير تسجل المعلمات استجاباتهن فيه بإشراف الباحثة.
و قد تكونت عينة الدراسة من سبع و ثلاثين معلمة ممن يدرسن الصف الثاني عشر في منطقة الباطنة جنوب، للعام 2009 / 2010.
و بعد التأكد من صدق الأداتين و ثباتهما، تم تطبيقهما، و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، فقامت باستخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و النسب المئوية للإجابة عن الأسئلة و كانت النتائج كالآتي : 1.
حصلت المعلمات على درجة تمكن متوسطة مقدارها 69 % في صياغة و تطبيق الأهداف السلوكية كما دلت بطاقة الملاحظة. 2.
ارتفاع مستوى الأداء النظري للمعلمات في مهارة صياغة الأهداف و تطبيقها المتمثلة في دفاتر التحضير الكتابية، مقارنة بالجانب التطبيقي المتمثل في الأنشطة و الواجبات المنزلية و الاختبارات المعدة. 3.
غلبة استخدام الأهداف المعرفية في العملية التعليمية، سواء على مستوى الموقف الصفي، أو على مستوى الأنشطة و الواجبات و الاختبارات المعدة، مقابل إهمال و تغييب الأهداف النفسحركية و الوجدانية خاصة. 4.
التركيز على مستويات التفكير الدنيا في هرم بلوم للأهداف المعرفية، و إهمال المستويات العقلية العليا، سواء في طرح الأسئلة الصفية، أو في الأنشطة و الواجبات و الاختبارات المعدة.
و في ضوء النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات، منها : التأكيد على أهمية الأهداف السلوكية و خاصة الأهداف الوجدانية، و زيادة الحصة التدريبية المقدمة لمعلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في كفايات التخطيط، و التنفيذ و التقويم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
121
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العدوي، بدرية بنت ناصر بن مهنا. (2011). تحليل أداء معلمات اللغة العربية بالصف الثاني عشر في ضوء الأهداف السلوكية في منطقة الباطنة جنوب. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346269
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العدوي، بدرية بنت ناصر بن مهنا. تحليل أداء معلمات اللغة العربية بالصف الثاني عشر في ضوء الأهداف السلوكية في منطقة الباطنة جنوب. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346269
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العدوي، بدرية بنت ناصر بن مهنا. (2011). تحليل أداء معلمات اللغة العربية بالصف الثاني عشر في ضوء الأهداف السلوكية في منطقة الباطنة جنوب. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346269
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-346269
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
