المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بمدارس محافظات غزة
العناوين الأخرى
Problems faced by special education teachers in schools Gaza Strip
المؤلفون المشاركون
الحلو، محمد وفائي علاوي سعيد
فحجان، سامي خليل
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 21، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2013)، ص ص. 1-39، 39ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة الفروق الإحصائية في مشكلات معلمي التربية الخاصة المتعلقة بكل من (الإدارة المدرسية – التجهيزات المكانية و الوسائل التعليمية – و تعاون معلم الصف العادي- و الإشراف التربوي) تعزى لمتغيرات : (الجنس، سنوات الخدمة، المؤهل العلمي، الدخل الشهري).
و تكونت عينة الدراسة من (44) معلما و معلمة، موزعين على (7) من مديريات التربية و التعليم الحكومية في محافظات غزة.
استخدمت الدراسة مقياس مشكلات المعلمين من إعداد الباحثين.
أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير معلمي التربية الخاصة بمدارس محافظات غزة حول المشكلات التي تواجههم تعزى لمتغير الجنس، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير عدد سنوات الخدمة في المجال الثاني (التجهيزات المكانية و الوسائل التعليمية) و المجال الثالث (تعاون معلم الصف العادي) لصالح أكثر من 10 سنوات، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير معلمي التربية الخاصة تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
الملخص EN
This study aimed to reveal the nature of the statistical differences in the problems of special education teachers for each of the (school management – place equipments and teaching aids – the co-operation of ordinary teacher and the educational supervision.
(It attributed to variables) :sex ،years of service ،educational qualification ، monthly income .(The study sample consisted of(44) teachers male & female ، (distributors on seven governmental education directorates in the provinces of Gaza .The study used the measure of teachers’ problems which prepared by the two researchers .The results showed no statistically significant differences between the mean scores of estimating the special education teachers in Gaza governorates schools about the problems they face due to the variable of sex ؛ but .Also ، it found statistically significant differences due to the variable of number of years of service in the second area ( place equipments and teaching aids) and the third area ( the co-operation of ordinary teacher ) for more than 10 years, while there were no statistically significant differences between the mean scores of estimating special education teachers due to the variable of educational qualification
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحلو، محمد وفائي علاوي سعيد وفحجان، سامي خليل. 2013. المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بمدارس محافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحلو، محمد وفائي علاوي سعيد وفحجان، سامي خليل. المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بمدارس محافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 21، ع. 3 (تموز 2013)، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحلو، محمد وفائي علاوي سعيد وفحجان، سامي خليل. المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بمدارس محافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 38-39
رقم السجل
BIM-346522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر