درجة تطبيق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

The extent of applying transformational leadership at public secondary school principles at Amman Governorate from teacher's perspective

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

الطعاني، حسن أحمد المصطفى

المصدر

مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 28، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2013)، ص ص. 313-339، 27ص.

الناشر

جامعة مؤتة عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2013-08-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين.

و تكون مجتمع الدراسة من (2500) معلم و معلمة في محافظة عمان، و تم اختيار عينة عشوائية طبقية تكونت من (260) معلما و معلمة، تم تطوير أداة لقياس تطبيق القيادة التحويلية تكونت من (30) فقرة تم التأكد من صدقها و ثباتها.

و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة لجميع المجالات (التمكين، و القدرة التأثيرية، الحفز الذهني).

و أظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، كما بينت عدم وجود فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الطعاني، حسن أحمد المصطفى. 2013. درجة تطبيق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمين. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 313-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348655

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الطعاني، حسن أحمد المصطفى. درجة تطبيق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمين. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 28، ع. 4 (2013)، ص ص. 313-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348655

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الطعاني، حسن أحمد المصطفى. درجة تطبيق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمين. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 28، ع. 4، ص ص. 313-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348655

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 338-339

رقم السجل

BIM-348655