مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية
المؤلفون المشاركون
سرحان، غسان عبد العزيز
جبران، رائدة خليل
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 31-47، 17ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- العلوم
- الطلاب
- المدارس الابتدائية
- المناهج
- التقييم
- الامتحانات
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- اختبارات الذكاء
- التحصيل الدراسي
- الاختبارات النفسية
- بيت لحم
- اللغة العربية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى مقروئية كتاب العلوم العامة للصف الخامس الأساسي، من خلال تطبيق اختبار تحصيلي تم التحقق من صدقه وثباته، اشتمل على ستة أسئلة من كتاب العلوم العامة-الجزء الأول.
طبقت الدراسة على عينة من طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة بيت لحم / فلسطين و التي تكونت من (450) طالبا و (416) طالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية بنسبة 20 % من مجتمع الدراسة.
عولجت البيانات إحصائيا و تبين أن مستوى مقروئية كتاب العلوم العامة كان متوسطا مع وجود علاقة إيجابية بين أداء الطلبة في اختبار المقروئية و تحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية، مع وجود فروق دلالة إحصائيا في المتوسطات الحسابية لتحصيل الطلبة في اختبار المقروئية تعزى إلى متغير الجنس و لصالح الإناث، و لمتغير الجهة المشرفة على المدرسة و لصالح المدارس الخاصة.
و أوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بقياس مقروئية كتب العلوم و المواد الدراسية الأخرى، و التحقق من مناسبتها لمستوى الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة، و تشجيع معلمي العلوم على ضرورة التركيز على مهارات فهم المقروء.
الملخص EN
This study aimed to identify the level of readability of the fifth grade science textbook of students in Bethlehem schools, through applying a test contain six questions.
The study sample of fifth grade students in Bethlehem schools, (450) males and (416) females, were chosen at random cluster sample.
The data was analyzed and found that the readability level of general science book was moderately with a positive relationship between the performance of students in testing Readability and achievement in science and the Arabic language, with a statistically significant differences in the calculation of averages collection of students in testing Readability due to gender and in favour of females, and due to school supervision and in favour of private schools.
Due the results it recommended to study other school textbooks.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سرحان، غسان عبد العزيز وجبران، رائدة خليل. 2013. مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2013، ع. 11، ص ص. 31-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349467
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سرحان، غسان عبد العزيز وجبران، رائدة خليل. مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية. دراسات نفسية و تربوية ع. 11 (كانون الأول 2013)، ص ص. 31-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349467
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سرحان، غسان عبد العزيز وجبران، رائدة خليل. مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية. دراسات نفسية و تربوية. 2013. مج. 2013، ع. 11، ص ص. 31-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349467
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 45-47
رقم السجل
BIM-349467
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
