الذكاء الروحي و علاقته بالجنس و مستوى التحصيل لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك بالأردن
العناوين الأخرى
Spiritual intelligence and its relationship to gender and achievement level of students in the Faculty of Education at Yarmouk University in Jordan
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 9، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 353-364، 12ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- الطلاب
- علم النفس
- الفروق الفردية
- التفكير
- الذكاء
- التحصيل الدراسي
- القدرات
- التحليل السببي
- الذاكرة
- المنطق
- الأردن
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الروحي لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك، و ما إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس الطالب و مستوى تحصيله، و لمعرفة إمكانية التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من مكونات الذكاء الروحي.
تكونت عينة الدراسة من (256) طالبا و طالبة من طلبة البكالوريوس في كلية التربية في جامعة اليرموك، في الفصل الصيفي من العام الجامعي 2011 / 2012.
أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الروحي لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك كان متوسطا.
و لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 (α = لأثر الجنس في مستوى الذكاء الروحي أو أي بعد من أبعاده، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في مستوى الذكاء الروحي و أبعاد التفكير الوجودي الناقد، و إنتاج المعنى الشخصي، و الوعي المتسامي، تبعا لمتغير التحصيل و لصالح ذوي التحصيل المرتفع.
كما تبين من النتائج أن أبعاد التفكير الوجودي الناقد، و إنتاج المعنى الشخصي، و الوعي المتسامي تستطيع التنبؤ بمستوى التحصيل الأكاديمي.
الملخص EN
This study aimed at exploring the level of Spiritual Intelligence among Yarmouk University students, and whether this level varies according to students gender and level of achievement.
It also aimed at determining the possibility of predicting academic achievement from the components of Spiritual Intelligence.
The sample consisted of (256) students selected from the Faculty of Education at Yarmouk University.
The study results showed that the level of Spiritual Intelligence was medium, with no significant differences in the level of Spiritual Intelligence or any of its dimensions due to the sex factor.
Significant differences were found in the level of Spiritual Intelligence and the dimensions of Critical Existential Thinking, Personal Meaning Production, and Transcendental Awareness due to achievement level in favor of the high achievement level.
The results also showed that Critical Existential Thinking, Personal Meaning Production, and Transcendental Awareness domains can predict academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيع، فيصل خليل صالح. 2013. الذكاء الروحي و علاقته بالجنس و مستوى التحصيل لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك بالأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 353-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349806
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيع، فيصل خليل صالح. الذكاء الروحي و علاقته بالجنس و مستوى التحصيل لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك بالأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 9، ع. 4 (2013)، ص ص. 353-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349806
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيع، فيصل خليل صالح. الذكاء الروحي و علاقته بالجنس و مستوى التحصيل لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك بالأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2013. مج. 9، ع. 4، ص ص. 353-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349806
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 363-364
رقم السجل
BIM-349806
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر