استخدام الحاسوب و الإنترنت في إعداد و تدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها : تجربة معهد اللغويات بجامعة الملك سعود
العناوين الأخرى
Using computer and the internet in preparing teachers of Arabic to speakers of other languages : the status of Arabic Language Institute at King Saud University
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 9، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 365-376، 12ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى التعريف باستخدامات الحاسوب و الإنترنت في إعداد و تدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، من خلال الكشف عن اتجاهات الطلاب المعلمين نحو مفردات مقرر تقنيات تعليم اللغة، و عما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغيرات : التخصص، و العمر، و الجامعة المتخرج فيها، بالإضافة إلى بحث مدى مساهمة المقرر في تقوية اتجاهاتهم نحو تعلم الحاسوب و استخدامه في تعليم اللغة.
و قد أوضحت الدراسة أن هناك اتساقا في رؤية أفراد عينة الدراسة حول أهمية مفردات المقرر ؛ حيث لم تسجل أي مفرداته أقل من متوسط (4.19).
و باستخدام الباحث لاختبار (ت) للعينات المستقلة، اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة في الاتجاه نحو محاور الدراسة في : التخصص (لصالح أصحاب تخصصات الشريعة و الدراسات الإسلامية)، و العمر (لصالح الفئات الأقل سنا)، و الجامعة (لصالح الذين تخرجوا في جامعات عربية). كما أبانت الدراسة أن 61 خريجا (أي حوالي 38 %) من الطلاب الذين درسوا المقرر يرون أن المقرر قد ساهم في تقوية اتجاهاتهم نحو تعلم الحاسوب و استخدامه في تعليم اللغة في المؤسسات التعليمية التي التحقوا بها بعد التخرج، و يعزون ذلك للمعلومات التي حصلوا عليها في أثناء دراستهم للمقرر في معهد اللغويات بجامعة الملك سعود.
الملخص EN
This research aims to introduce the uses of computers and the Internet in the preparation of teachers of Arabic as a second language through the detection of trends in trainees’ attitudes toward the syllabus of a computer assisted language course, and whether there were statistically significant differences attributable to variables (specialization, age, and schools from which students graduated).
In addition, the study investigated the contribution of the course in increasing trainees’ willingness to enroll in more technology courses.
The study showed consistency in views amongst participants on the importance of the course content in general.
Using the T-test, it was found that there are differences between participants depending on their specialty for the benefit of Sharia and Islamic Studies, and age in favor of younger groups, and schools for the benefit of those who have graduated from Arabic universities.
The study also showed that the course has contributed to the increase of trainees’ willingness to learn more about computer and its applications in language teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، سعد بن علي بن وهف. 2013. استخدام الحاسوب و الإنترنت في إعداد و تدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها : تجربة معهد اللغويات بجامعة الملك سعود. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 365-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349812
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، سعد بن علي بن وهف. استخدام الحاسوب و الإنترنت في إعداد و تدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها : تجربة معهد اللغويات بجامعة الملك سعود. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 9، ع. 4 (2013)، ص ص. 365-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349812
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، سعد بن علي بن وهف. استخدام الحاسوب و الإنترنت في إعداد و تدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها : تجربة معهد اللغويات بجامعة الملك سعود. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2013. مج. 9، ع. 4، ص ص. 365-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349812
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 376
رقم السجل
BIM-349812
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر