أثر استخدام برنامج إرشادي للتدريب على الخيال في تخفيض سلوك الخجل لدى عينة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The effects of a training counseling program in imagination in reducing the behavior of shyness among female gifted students at the elementary stage in the Kingdom of Saudi Arabia
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أيمن محمد عامر
الشامي، جمال الدين محمد
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
تربية الموهوبين
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادي معتمد على تنشيط الخيال، و التحقق من أثره في تخفيض سلوك الخجل من جهة، و تحسين القدرة على التخيل من جهة أخرى لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية.
و قد تكونت عينة الدراسة من 42 من الطالبات الموهوبات بالصف الرابع الابتدائي؛ حيث قسمت إلى مجموعتين متكافئتين و متساويتين في العدد إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة.
و تم استخدام اختباري رافن للمصفوفات المتدرجة، و تورانس للتفكير الابتكاري الشكلي (الصورة ب) لتحديد الطالبات الموهوبات.
كما تم استخدام مقياس الخجل للدريني، و مقياس الصور الخيالية لمصري حنورة.
أما البرنامج الإرشادي فقد أعدته الباحثة.
و قد توصلت نتائج الدراسة إلى : تحسن الأداء على مقياس الخجل و اختبار الخيال لدى المجموعة التجريبية بعد التدريب، و هو ما اتضح من خلال : (أ) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطالبات في الأداء القبلي مقارنة بالأداء البعدي لدى المجموعة التجريبية على مقياسي الخجل و الخيال و كانت الفروق في اتجاه الأداء البعدي.
في حين لم يتحسن الأداء البعدي لدى المجموعة الضابطة.
(ب) وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في درجة الكسب في اتجاه المجموعة التجريبية.
(ج) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الأداء البعدي لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالأداء البعدي لدى المجموعة الضابطة على مقياسي الخجل و الخيال في اتجاه المجموعة التجريبية.
استمرار التأثير الإيجابي للبرنامج في تخفيض سلوك الخجل لدى الطالبات بالمجموعة التجريبية بعد انقضاء 3 أشهر من المتابعة و هو ما ظهر عند المقارنة بين الاداء القبلي و الأداء التتبعي و بين الأداء البعدي و الأداء التتبعي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
162
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاته.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الداوود، فتحية محمد عبد الله. (2010). أثر استخدام برنامج إرشادي للتدريب على الخيال في تخفيض سلوك الخجل لدى عينة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352538
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الداوود، فتحية محمد عبد الله. أثر استخدام برنامج إرشادي للتدريب على الخيال في تخفيض سلوك الخجل لدى عينة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352538
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الداوود، فتحية محمد عبد الله. (2010). أثر استخدام برنامج إرشادي للتدريب على الخيال في تخفيض سلوك الخجل لدى عينة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352538
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-352538
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
