منهاج درس التربية الرياضية و أثره في تنمية عناصر اللياقة البدنية : بحث تجريبي على عينة من طالبات الدراسة الإعدادية في محافظة بغداد

الملخص AR

دراسة أبعاد مفهوم منهاج درس التربية الرياضية و إعداد منهاج درس حديث له نفس خصائص التنمية لعناصر اللياقة البدنية لطالبات المرحلة الإعدادية و بما يتناسب مع متطلبات المجتمع و الظروف المحيطة به، من هنا ظهرت المشكلة في عدم وجود منهاج يراعى فيه الهدف البدني بدون استخدام الأدوات فتحددت الأهداف باقتراح المنهاج و تجربته لقياس الأثر و كانت الفرضية ايجابية على عينة البحث التي عمل عليها في المدارس المشمولة بالبحث في محافظة بغداد للفترة 20 / 11 / 2011-15 / 1 / 2012.

بدأت خطوات التجربة العملية في تنفيذ التجربة الاستطلاعية على عينة البحث بعد أن أوجدنا لها الأسس العلمية و التجانس و كانت خطوات التجربة في تنفيذ الاختبارات القبلية و تطبيق المنهاج و الاختبارات البعدية و تطبيق القوانين الإحصائية ثم تحليل النتائج و مناقشتها وفق المنظور العلمي وصولا إلى تحقيق أهداف البحث معزز بالآراء العلمية.

نوصي بتنفيذ الدراسة على مراحل عمرية و محافظات أخرى و تعميم المنهاج على مستوى العراق مع إخراج وحدات تعليمية مستقبلية جديدة تواكب التنمية و التطوير أيضا ضرورة عمل بحوث و دراسات مشابهة لغرض التقويم و معرفة المستويات البدنية.