التنافر السلوكي و النفسي في المعايير الثنائية السعودية : دراسة مسحية على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة الطائف
العناوين الأخرى
Behavioral and psychological dissonance in the Saudi disharmony standers : a survey study on a sample of primary school teachers in Taif
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 119 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 9-61، 53ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This studv entitled «The behavioural and psychological dissonance in the Saudi dichotomies standards - a survey research on a sample of primary education teachers in Taif province* aims to recognize the level of some dichotomies in the Saudi society.
The study sample was simple random which contain (1000) individuals out of (5808), this reflects (17.2%) of the study society.
This study used the survey as a research tool, and follow the survey methodology.
The main findings show that the average of the In addition, this study indicates to the differencesof these dichotomies according to age and social status. To sum up, the results show that the majority of attitudes were Therefore, this study recommend to accept attitudes like (Opened society’ and (acceptance the society change*, and reduce the intensity of -closed society* and (refusing the society change* attitudes through educational patterns, constructive education, and awareness approaches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحريري، أحمد بن سعيد. 2013. التنافر السلوكي و النفسي في المعايير الثنائية السعودية : دراسة مسحية على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة الطائف. مجلة شؤون اجتماعية،مج. 30، ع. 119، ص ص. 9-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-355566
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحريري، أحمد بن سعيد. التنافر السلوكي و النفسي في المعايير الثنائية السعودية : دراسة مسحية على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة الطائف. مجلة شؤون اجتماعية مج. 30، ع. 119 (أيلول 2013)، ص ص. 9-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-355566
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحريري، أحمد بن سعيد. التنافر السلوكي و النفسي في المعايير الثنائية السعودية : دراسة مسحية على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة الطائف. مجلة شؤون اجتماعية. 2013. مج. 30، ع. 119، ص ص. 9-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-355566
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 58-60
رقم السجل
BIM-355566
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر