التخطيط التربوي و دوره في تحقيق أهداف التنمية الشاملة بولاية كردفان الكبرى

مقدم أطروحة جامعية

تاور، علي محمد موسى

مشرف أطروحة جامعية

عوض الله، عصام الدين برير آدم

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التخطيط التربوي و التنمية القومية في ولاية كردفان الكبرى و دوره في معالجة مشكلات التعليم العام وفقاً لواقع المجتمع و التأكد من أن التخطيط التربوي والتنمية مبنيا على مقابلة احتياجات الولاية و مشكلات البطالة الأمية و تعليم الكبار و وضع الحلول المناسبة و لتحيق أهداف الدراسة وضع الباحث عدد من الفروض و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لاختبار الفروض و الوصول للنتائج المرجوة، و كما استعان بالاستبانة كأداة للبحث، و تم التحقق من صدقها و ثباتها و ملاءمتها للدراسة و تم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (150) فردا من المختصين و المسؤولين بإدارة التخطيط التربوي بولاية جنوب كردفان الكبرى و المدراء العامين و مدراء المدارس و الموجهين و المشرفين التربويين و قد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها ما يلي : 1.

التخطيط التربوي و التنمية القومية بولاية كردفان الكبرى لحد ما مبنيا على مقابلة احتياجات الولاية على المدى القصير و البعيد من القوى العاملة ذات المستويات الوظيفية 2.

هنالك اهتمام بالجودة و تنسيق بدرجة متوسطة نحو سياسات الصرف مع القاطاعات الاقتصادية الأخرى. 3.

يساهم التخطيط التربوي بدرجة ضعيفة في معالجة مشكلات محو الأمية و تعليم الكبار و بدرجة كبيرة في معالجة مشكلات البطالة بين المتعلمين و غير المتعلمين في ولاية كردفان كما قدمت الدراسة عددا من التوصيات أهمها : 1.

ضرورة أن يقوم التخطيط التربوي و التنمية القومية في ولاية كردفان الكبرى وفق لواقع المجتمع مبنيا على مقابلة احتياجات الولاية لأحداث تنمية شاملة في النواحي الاقتصادية و الاجتماعية ربط التخطيط التربوي في إطار الخطة العامة للدولة. 2.

ضرورة التنسيق بدرجة أكبر بين المخططين التربويين و المخططين في المجالات الأخرى.

نحو سياسات الصرف على التعليم العام. 3.

أن يسهم التخطيط التربوي بدرجة أكبر في معالجة مشكلات محو الأمية و تعليم الكبار و في معالجة مشكلات البطالة بين المتعلمين و غير المتعلمين في ولاية كردفان الكبرى. 4.

إجراء دراسات مركزة على التخطيط التربوي في كافة المجالات التربوية و دراسات أخرى تركز على المشكلات و المعوقات التي تواجه التخطيط و التنفيذ في ضوء التغيرات الاجتماعية و الثقافية و التربوية.

الملخص الإنجليزي

This dissertation has aimed to identify the roles of educational planning and national development in solving the problems of General education in the state of great Kordofan in accordance with the reality of society .

and to ensure that educational planning and development ar meant to meet the needs of the state and to find appropriate solutions for its problems .

represented in unemployment and illiteracy.

Hence.

the researcher has formulated a number of hypotheses .

used the descriptive - analytic method and a questionnaire as tool of research ( Which has been substantiated in tems of validity and reliability)..

he has chosen a select random sample of (150) individuals .

comprising experts and officials at the Directorate of Educational planning in south Kordofan as well as General directors and inspectors.

However .

the study has disclosed the Following Findings Educational planning and national development in Upper Kordofan State are based to some extent on satisfying the needs of the state in both short and long terms • as regards the Work force at the different Functional levels There IS much concern for excellence and a moderate coordination towards spending policy with the other economic sectors.

Educational planning poorly contributes to addressing the problems of adult literacy .

but contributes to a greater extent in solving the problems of unemployment among both learned and uneducated in Kordofan.

The researcher, in conclusion .

recommends the Following; - It is imperative that educational planning and national development in the State of Great Kordofan be based on the realities of the community and linked With its needs in order to initiate total development in the economic (and hence.

be within the context of the Government General plan) - It is necessary to have a great deal of coordination between educational planners and their counter — parys in the other Fields With regart to spending on education.

- Educational planning should contribute enormously to addressing problems of adult literacy and unemployment of educated and uneducated people alike.

- Conducting extensive studies on educational planning in alldomains and on the problems and challenges that confront.

- Planning and implementayiOM in the light of socian .

cultural and educational changes.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الأسيتاميد
• كردفان

عدد الصفحات

256

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-356570