ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهمات الإشرافية و الإدارية من وجهة نظر المعلمين و علاقتها بضغوط العمل الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المهام الإشرافية التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية، بمنطقة الرياض التعليمية، و درجة ممارستها من وجهة نظر المعلمين، و كذلك إلى تأثير ضغوط العمل الإدارية على المهمات الإشرافية لمديري المدارس الثانوية، و من ثم الاستفادة من نتائج هذه الدراسة في تقديم بعض الاقتراحات و التي قد تسهم في تحسين دور المديرين في ممارسة مهامهم الإشرافية في الواقع الفعلي، و التقليل من ضغوط العمل التي تؤثر على مهامهم الإشرافية.
و لتحقيق أهدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي معتمدا على الاستبانة أداة رئيسية للدراسة، حيث احتوت الاستبانة للبعد الأول المهمات الإشرافية على (50) عبارة، و قد تم تطبيق الدراسة في الفصل الأول من العام 1429 ه على عينه الدراسة و تكونت من (396) معلم ثانوي موزعة على ستة مراكز تعليمية بواقع (66) معلما و بنسبة (16.6 %).
و احتوت الاستبانة للبعد الثاني ضغوط العمل على (56) عبارة، و قد تم تطبيق الدراسة على عينة الدراسة و تكونت من (138) مدير مدرسة ثانوية بواقع (23) مديرا للمراكز التعليمية بنسبة (16.66 %).
و قد توصلت هذه الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها ما يلي : 1- أن ممارسة مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض للمهمات الإدارية و الإشرافية بمستوى (جيد).
2- جاءت المهمات الإشرافية و الإدارية مهام محور فهم الآخرين بالمرتبة الأولى، ثم مهام محور الموضوعية بالمرتبة الثانية، يليه محور مبادئ الاتصال، فمحور استخدام السلطة، و أخيرا محور المرونة.
3- اهتمام مديري المدارس الثانوية في مدينة الرياض بالجوانب الإنسانية للعاملين بالحرص على تفهم حاجاتهم النفسية، و الاجتماعية، و توفير الطمأنينة لهم.
4- عدم وجود علاقة بين التدريب الذي تلقاه مديري المدارس الثانوية في مدينة الرياض و بين المهمات الإشرافية و الإدارية.
5- يتعرض مديرو المدارس الثانوية للتعليم العام بمدينة الرياض لمجموعة من ضغوط العمل الإدارية الناتجة عن الجوانب (التنظيمية والإنسانية و المادية).
6- يعاني 83 % من مديري المدارس الثانوية للتعليم العام بمدينة الرياض من أمراض جسمية أو أعراض نفسية نتيجة لضغوط العمل التي تواجههم.
7- يرى مديرو المدارس الثانوية للتعليم العام بمدينة الرياض أن ضغوط العمل الإدارية التي تواجههم تنتج عنها آثار سلبية على أدائهم في العمل.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
297
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض البيانات و تحليلها.
الفصل الخامس : الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل قحاص، سعيد محمد علي. (2009). ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهمات الإشرافية و الإدارية من وجهة نظر المعلمين و علاقتها بضغوط العمل الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357594
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل قحاص، سعيد محمد علي. ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهمات الإشرافية و الإدارية من وجهة نظر المعلمين و علاقتها بضغوط العمل الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357594
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل قحاص، سعيد محمد علي. (2009). ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهمات الإشرافية و الإدارية من وجهة نظر المعلمين و علاقتها بضغوط العمل الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357594
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-357594
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
