![](/images/graphics-bg.png)
أثر العوامل السياسية على إدارة المدرسة الثانوية بالسودان في الفترة من ( 1994-2004 م) : دراسة ميدانية بولاية الجزيرة
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر العوامل السياسية على إدارة المدرسة الثانوية، و ذلك لما لهذه العوامل من تأثير قوي على الأداء الإداري لمدير المدرسة، و في جوانبه المختلفة، و للوصول إلى ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي.
طرحت الدراسة مجموعة من الأسئلة، و للإجابة عليها، قام الباحث بتصميم استبانه.
قام الباحث بتوزيعها على جميع أفراد العينة، و البالغ عددهم (98) مديرا و مديرة- تم اختيارهم كعينة عشوائية- حيث أجابوا عليها وفق الخيارات التي حددها الباحث و هي ( أوافق بشدة-أوافق- لا أدري- لا أوافق- لا أوافق بشدة).
بالإضافة إلى الاستلانة، فقد قام الباحث بتصميم استمارة مقابلة استطلع من خلالها عينة قصدية مكونة من (35 فردا). هذا و بعد إدخال المعلومات في الحاسب الآلي، و استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) و من خلال مناقشة و تحليل البيانات توصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها : 1- أثبتت الدراسة التدخل المستمر من قبل الحكومة في العمل الإداري في المدارس الثانوية، كما أثبتت الاهتمام الزائد بالجوانب السياسية أكثر من الجوانب الأخرى في التعليم. 2- أثبتت الدارسة، أن اللامركزية في التعليم بشكلها الحالي تحتاج إلى مراجعة، و سياسات مركزية معتمدة، لتجعل من اللامركزية نظاما إداريا ناجحا في التعليم. 3- أثبتت الدراسة أن سياسة التوسع في التعليم الثانوي المتبعة حاليا لم تراع الإمكانيات المتاحة. 4- أكدت الدراسة عدم وجود أسس، و معايير ثابتة لاختيار مدير المدرسة الثانوية، و أن المعايير المتبعة التي تعتمد أساسا على التوجهات السياسية تحتاج إلى مراجعة لتتواءم مع المعايير العلمية الموضوعية.
5- أثبتت الدراسة، أنه لا توجد خطط، و برامج واضحة لتدريب مديري المدارس الثانوية، و يعزى ذلك إلى الأثر السلبي لنظام اللامركزية على عملية التدريب. كذلك قدم الباحث عددا من التوصيات منها : 1- ضرورة أن تسير المسئولية و السلطة جنبا إلى جنب عند تطبيق اللامركزية.
2- زيادة الإنفاق الحكومي على التعليم الثانوي. 3- فتح معهد متخصص للتدريب بالوزارة الولائية، و الاستفادة من خبرات المعاشيين في عملية التدريب.
4- ربط النشاط بالقيم التربوية، و المناهج.
5- تقنين الرسوم المفروضة على الطلاب من قبل المجالس التربوية، و ضبط أوجه صرفها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
248
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري للبحث.
الفصل الثالث : إجراءات البحث.
الفصل الرابع : تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلال وادي عبد البخيت. (2007). أثر العوامل السياسية على إدارة المدرسة الثانوية بالسودان في الفترة من ( 1994-2004 م) : دراسة ميدانية بولاية الجزيرة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358203
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلال وادي عبد البخيت. أثر العوامل السياسية على إدارة المدرسة الثانوية بالسودان في الفترة من ( 1994-2004 م) : دراسة ميدانية بولاية الجزيرة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358203
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلال وادي عبد البخيت. (2007). أثر العوامل السياسية على إدارة المدرسة الثانوية بالسودان في الفترة من ( 1994-2004 م) : دراسة ميدانية بولاية الجزيرة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358203
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-358203
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)