الطالب الكفيف بالمكتبة الجامعية الجزائرية و تحديات الرقمنة

الملخص AR

انطلاقا من مبدأ حق الوصول للمعلومات لجميع أفراد المجتمع أسوياء كانوا أو من ذوي الاحتياجات الخاصة، وجب على المكتبات توفير مواد المعلومات لمختلف المستفيدين مراعاة لتلبية احتياجاتهم العلمية و المعرفية، حيث نجد فئة المكفوفين في مقدمتهم نظرا لما تتطلبه إعاقتهم من ضرورة توفير مصادر معلومات خاصة سواء كانت تقاعدية كمطبوعات البرايل أو حديثة كالكتب السمعية و الكتب الناطقة التي ظهرت كنتيجة حتمية للتطور المستمر و المتواصل للتقنيات المعلوماتية و ما لها من آثار إيجابية لتطويع خدمات المعلومات للمكفوفين و غيرهم من ذوي الاحتياجات الخاصة في عصر أصبح يطلق عليه بعصر الرقمنة.

نتطرق في هذه الدراسة إلى وضعية الطالب الكفيف الجزائري و إلى معاناته في الوصول إلى المعلومات و الاستفادة من الخدمات المتخصصة.