أثر استخدام الوسائل التعليمية المرئية علي التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لتلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
تناولت هذه الدراسة موضوع أثر الوسائل التعليمية المرئية (الفيديو) كأسلوب مقترح من الباحثة لتدريس التلاميذ مفاهيم الرياضيات في مرحلة الأساس و أثرها على التحصيل الدراسي.
قامت الباحثة بأعداد البرنامج المعد بواسطة الفيديو بالإبعاد المؤثرة على شد الانتباه للتلاميذ و تمثلت عينة البحث في تلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس، و تكونت العينة من (20) تلميذة تم اختيارهن عن طريق اختبار قبلي من مجموع (30) تلميذة قسمت العينة لمجموعتين مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة و في كل مجموعة عشرة تلميذات و استبعدت البقية مثلت أدوات التجربة و اعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي بجميع البحث باعتباره أفضل الطرق لدراسة مثل هذه المشكلات التربوية. طبقت الباحثة التجربة على العينة المذكورة أعلاه حيث درست المجموعة التجريبية بالطريقة المقترحة (طريقة الفيديو)، بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية.
ثم قامت الباحثة بإجراء اختبار بعدي للمجموعتين مستخدمة اختبار "T" TEST للمقارنة بين المتوسطين و من أجل اختبار فروض الدراسة توصلت الباحثة إلى النتائج التالية : 1) توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي و ذلك بعد تطبيق الطريقة المقترحة لصالح المجموعة التجريبية. 2) أشارت الدراسة على أنه لا دلالة للفرق بين المتوسطين أي أن الفرق بين متوسط المجموعة التجريبية و الضابطة لا دلالة له عند مستوى (0.05). ترجح الباحثة ذلك لإدخال الوسيلة التعليمية المرئية (الفيديو) كما يعني نجاح فكرة التدريس و التعليم بالفيديو وصت الباحث بزيارة الاهتمام بالتدريس بالفيديو كأداة فعالة و مؤثرة في تدريس مادة الرياضيات و في التحصيل الأكاديمي لهن و اقترحت الباحثة بعض المقترحات لدراسات و بحوث مستقبلية في مجال أثر استخدام الوسائل التعليمية المرئية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
159
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : أساسيات البحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات و خطوات البحث.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : أهم النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فاطمة حسن عبيد. (2007). أثر استخدام الوسائل التعليمية المرئية علي التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لتلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358625
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاطمة حسن عبيد. أثر استخدام الوسائل التعليمية المرئية علي التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لتلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358625
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاطمة حسن عبيد. (2007). أثر استخدام الوسائل التعليمية المرئية علي التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لتلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358625
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-358625
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
