فاعلية التدريب أثناء الخدمة في تحقيق الرضا الوظيفي للمكتبيين : دراسة حالة العاملين بمكتبات جامعة الجزيرة-السودان

المؤلفون المشاركون

الإمام، الرضي جادين
ابن عوف محمد أحمد إبراهيم

المصدر

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2013-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات
الطب النفسي

الموضوعات

• علم النفس
• الرضا الوظيفي
• المكتبيون
• السودان
• المكتبات الجامعية
• التدريب أثناء الخدمة

الملخص العربي

يعتبر التدريب أثناء الدجمة من أهل عوامل الرضا الوظيفي للعاملين في مكتبات جامعة الجزيرة-السودان, و يدفعهم ذلك لبذل المزيد من الجهد للاترقاء بمستوى أدائهم الوظيفي الذي بلا ريب سوف ينعكس إيجابا على مستوى الخدمات المكتبية و المعلوماتية المقدمة من خلال المكتبة الأكاديمية.

هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية التدريب أثناء الخدمة في تحقيق بالرضا الوظيفي للمكتبيين.

اتبعت الدراسة المنهج الوصفي, و تمثلت عينة الدراسة في المكتبيين العاملين بجامعة الجزيرة-السودان, و قد تمثلت أدوات الدراسة في استبانة التدريب أثناء الخدمة, و مقياس الرضا الوظيفي, و لتحليل البيانات تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS).

توصلت الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوطيفي للمكتبيين العاملين بمكتبات جامعة الجزيرة منخفض, لضعف برامج التدريب أثناء الخدمة.

كذلك توجد علاقة ارتباطية بين فاعلية التدريب أثناء الخدمة و الرضا الوظيفي للمكتبيين لا توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية الخدمة.

كذلك توجد علاقة ارتباطية بين فاعلية التدريب أثناء الخدمة و الرضا الوظيفي للمكتبيين.

لا توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية التدريب أثناء الخدمة للمكتبيين تعزى لمتغير النوع : (ذكر, أنثى).

كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية التدريب أثناء الخدمة للمكتبيين تعزى لمتغير المؤهل (الشهادة الثانوية, الدبلوم الوسيط, الدبلوم فوق الجامعي, البكالوريوس, الماجستير) في علوم المكتبات و المعلومات.

لا توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية التدريب أثناء الخدمة للمكتبيين تعزى لمتغير المستوى الوظيفي (مساعد أمين مكتبة, مساعد مكتبة, ملازم مكتبة), كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات الرضا الوظيفي للمكتبيين تعزى لمتغير النوع (ذكر, أنثى).

بينما توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات الرضا الوظيفي للمكتبيين تعزى متغير المؤهل : (الشهادة الثانوية, الدبلوم الوسيط, الدبلوم فوق الجامعي, البكالوريوس, الماجستير) في علوم المكتبات و المعلومات, لصالح حملة الماجستير.

كذلك توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات الرضا الوظيفي للمكتبيين تعزى لمتغير المستوى الوظيفي (مساعد أمين مكتبة, مساعد مكتبة, ملازم مكتبة), لصالح مساعد أمين المكتبة.

أهم توصيات الدراسة هي, ضرورة تدريب العاملين بمكتبات جامعة الجزيرة, أثناء الخدمة, و تطوير مهاراتهم العملية و الفنية و الإدارية بشكل مستمر, كذلك على المسؤولين بالجامعة الاهتمام بالمكتبات الجامعية, وتجهيزها بالامكانات و الأدوات و الوسائل اللازمة للقيام بدورها, والإفادة من التقنيات المعلوماتية الحديثة.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-358632

• APA
• MLA
• AMA