دور التخطيط التربوي في بلوغ الأهداف التربوية للتعليم الثانوي الأكاديمي الحكومي : دراسة ميدانية ولاية الخرطوم

مقدم أطروحة جامعية

أحمد، محمد عثمان محمد

مشرف أطروحة جامعية

عوض الله، عصام الدين برير آدم

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص العربي

هدف البحث إلى معرفة دور التخطيط التربوي و بلوغ الأهداف التربوية للتعليم الثانوي الأكاديمي الحكومي بولاية الخرطوم، كما هدف لمعرفة دور المخططين التربويين في تحقيق الأهداف التربوية. كما هدف البحث إلى معرفة أثر تتغير السياسات التربوية للتعليم العام سلبا في تحقيق الأهداف التربوية. كما هدف البحث إلى معرفة الدور الفعال للخطط التربوية بالمرحلة الثانوية في تحقيق الأهداف. استخدم الباحث المنهج الوصفي ثم اختيار العينة لمجتمع البحث التي تتكون من (48) مبحوثا من مختلف محليات الخرطوم السبع. كما استخدم الباحث اختبار (ت) وبرنامج العلوم الاجتماعي (SPSS) لتحليل البيانات إحصائيا و توصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها. إن للتخطيط التربوي دور فعال في تحقيق الأهداف التربوية.

و أيضا أن للمخطط التربوي دور فعال في تحقيق الأهداف التربوية للمرحلة الثانوية كما أن تغيير السياسات التربوية تؤثر سلبا في تحقيق الأهداف التربوية، و أيضا أن للخطط التربوية بالمرحلة الثانوية دور فعال في تحقيق الأهداف بالمرحلة و بناءا على النتائج فقد أوصى الباحث ببعض من التوصيات أهمها : أن تهتم إدارة التربية و التعليم بالتخطيط، و أيضا الاهتمام بتوفير بيانات و معلومات عن الخطط التربوية و ما تتطلبه.

و أن تهتم الحكومة الولائية بالمخططين التربويين و توفير الإمكانيات المادية و المعنوية التي تعينهم على القيام بأدوارهم على أفضل وجه، و أن يكون المختصين في التخطيط من ذوي الخبرة و الكفاءة و على ضوء التوصيات التي توصل إليها الباحث و عليه يمكن أن يقترح الآتي : إجراء دراسات مماثلة لكل المراحل الدراسية و أيضا الاستفادة من تجارب الآخرين لنقل الخبرة و الكفاءة.

و أيضا إجراء دراسات مشابهة في بقية ولايات السودان.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

117

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الإطار العام للبحث.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : إجراءات البحث الميدانية.

الفصل الرابع : التحليل و المناقشة.

الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، محمد عثمان محمد. (2009). دور التخطيط التربوي في بلوغ الأهداف التربوية للتعليم الثانوي الأكاديمي الحكومي : دراسة ميدانية ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358650

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، محمد عثمان محمد. دور التخطيط التربوي في بلوغ الأهداف التربوية للتعليم الثانوي الأكاديمي الحكومي : دراسة ميدانية ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358650

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، محمد عثمان محمد. (2009). دور التخطيط التربوي في بلوغ الأهداف التربوية للتعليم الثانوي الأكاديمي الحكومي : دراسة ميدانية ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358650

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-358650