تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية بمنطقة الدمام التعليمية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية (منطقة الدمام التعليمية) أهداف البحث : 1/ تحديد الأساليب التي تساعد في تنمية مهارات معلمي تعليم الكبار. 2/ تحديد أوجه تطوير البرامج التدريسية الحالية لمعلمي تعليم الكبار. 3/ تحديد الأفكار المفيدة لمعلمي تعليم الكبار للتغلب على المشاكل التي تنشأ في أثناء تأدية واجبهم. 4/ تحديد الأفكار و الآراء والمقترحات التي يجب وضعها في الاعتبار للرقي بمستوى معلمي تعليم الكبار. أهمية البحث : ترجع أهمية البحث إلى تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية، و الذي يتضمن نبذة عن معلم تعليم الكبار، و ما يجب من تطوير الأساليب التدريسية لهذا المعلم، إلى جانب إيجاد الأفكار و المقترحات الناجحة للرقي بمستوى هذا المعلم، بالاستفادة من الوسائل و الوسائط التعليمية التكنولوجية الحديثة فروض البحث و تساؤلاته : 1- ما مدى إلمام معلي الكبار لكفايات التخطيط و الإعداد للتدريس و تطبيقها عمليا؟ 2- ما مدى إلمام معلمي الكبار لكفايات التنفيذ و تطبيقهم لها في الممارسة العملية؟ 3- ما مدى إلمام معلمي الكبار و تطبيقهم لكفايات التقويم؟ 4- ما مدى إلمام معلمي الكبار و تطبيقهم للكفايات الأكاديمية و النمو المهني؟ 5- ما مدى انطباق كفايات الصفات الشخصية و العلاقات الإنسانية على معلمي تعليم الكبار؟ منهج البحث : استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي يعبر عن الظاهرة الاجتماعية المراد دراستها تعبيرا كميا و كيفيا، و الذي يعمد إلى تحليل الظاهرة و كشف العلاقات بين أبعادها المختلفة من أجل تفنيدها و الوصول إلى استنتاجات تحسين الواقع و تطويره و لتحقيق ذلك استخدم الباحث استبانة صممت خصيصا لهذا الغرض. أهم النتائج : أثبتت الدراسة الميدانية بعد تحليل النتائج و فحصها النتائج التالية : أولا : أ ـ أن مستوى ممارسة المعلمين إلمامهم بالكفايات المرتبطة بالتخطيط و الإعداد للدرس متوسطة بصفة عامة.فيما عدا واحدة من الكفايات المرتبطة بالأهداف فقد أظهرت النتائج مستوى جيد، كما أظهرت النتائج مستوى ضعيف في كفاية تحديد بيئة مناسبة للدرس. ب ـ أظهرت النتائج ضعف مستوى ممارسة معلمي الكبار و إلمامهم بطرق التدريس و وسائل وتقنيات التعليم. ج ـ أثبتت الدراسة ضعف مستوى ممارسة معلمي الكبار بالكفايات المرتبطة بالتقويم، و أن كفاية (وضع خطط للحد من الأخطاء الشائعة لدى الدارسين معدومة تماما. ثانيا : أثبتت الدراسة أن معلمي الكبار يطبقون كفايات التنفيذ بدرجة متوسطة في كل من كفايات إثارة دافعية التعليم و الكفايات المرتبطة بالدرس، أما في الكفايات المرتبطة بوسائل التعليم فكان المستوى ضعيفا. ثالثا : أثبتت الدراسة ضعف إلمام وتطبيق معلمي الكبار لكفايات التقويم. رابعا : أثبتت الدراسة أن معلمي الكبار يطبقون الكفايات المهنية بدرجة جيد، في حين أثبتت الدراسة مستوى جيد في التقدير العام في الكفايات الأكاديمية، ما عدا كفاية (إتقان البرهان العقلي و المنطقي و العلمي للمادة التي يدرسها المعلم) فكان المستوى فيها ضعيفا. خامسا : أثبتت الدراسة أن كفايات الصفات الشخصية و العلاقات الإنسانية تنطبق على معلمي الكبار بدرجة جيدة في عمومها، ما عدا كفاية المهارات الإدارية فقد جاءت نتيجتها بدرجة متوسطة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
229
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : خلاصة الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدوسري، فالح عقاب محمد. (2009). تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية بمنطقة الدمام التعليمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358840
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدوسري، فالح عقاب محمد. تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية بمنطقة الدمام التعليمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358840
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدوسري، فالح عقاب محمد. (2009). تطوير الكفايات التدريسية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية بمنطقة الدمام التعليمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358840
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-358840
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر