الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات
مقدم أطروحة جامعية
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
موضوع الدراسة : الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات، هدفت الدراسة إلى الوقوف على أهمية تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالنسبة للطلاب، الكشف عن درجة إلمام معلمي الرياضيات بطرق التدريس الحديثة، التعرف على درجة استخدام معلمي الرياضيات لطرق وأساليب التدريس الحديثة، التعرف على المشكلات التي تعترض المعلمين للاستخدام الأساليب الحديثة في تدريس الرياضيات. اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي مستخدمة أدواته الاستبانة و المقابلة. مجتمع هذه الدراسة معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية أم درمان، اختيرت عينة عشوائية من هذا المجتمع بلغت خمسون معلم و معلمة و في المقابلة خمسة من الخبراء و الموجهين بهذه المحلية. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي : 1/ أهمية تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية تكمن في عدة نقاط أهمها تساعد الطلاب على اكتساب المفاهيم الرياضية، تكسب الطلاب دوافع إيجابية نحو مادة الرياضيات. 2/ يلم معلمو الرياضيات بكل من طريقة أسلوب البرهان الرياضي. 3/ يستخدم معلمو الرياضيات الكتاب المدرسي لتدريس مادة الرياضيات و يعمل معلمو الرياضيات على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. 4/ و من المشكلات التي تعترض استخدام الأساليب الحديثة في تدريس الرياضيات هي : ضعف الإمكانات المادية و البيئية و اكتظاظ الطلاب داخل حجرة الصف.
أهم التوصيات التي خرجت بها الباحثة من هذه الدراسة : 1/ ضرورة تدريب المعلمين على طريقة أسلوب التعلم الذاتي. 2/ ضرورة توفر الوسائل التعليمية و المكتبات و المرشد في مدارس المرحلة الثانوية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
160
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب. (2010). الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358879
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب. الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358879
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب. (2010). الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358879
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-358879
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
