تحليل و تقويم محتوى كتاب البلاغة و التعبير لطلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة ميدانية بمحافظة الخرطوم بحري

مقدم أطروحة جامعية

بادي، سمية عبد الرحيم أحمد

مشرف أطروحة جامعية

خليل، فوزية طه مهدي

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2007

الملخص العربي

طلاب الصف الثالث الثانوي (بمحافظة الخرطوم بحري)، و ذلك من خلال الوقوف على عناصر المنهج (الأهداف، المحتوى، طرق التدريس، الوسائل التعليمية، التقويم التربوي، و الأنشطة المدرسية) و ذلك في خلال العام الدراسي (2006- 2007م) و تحتوي الدراسة على ستة فصول.

1/ الفصل الأول : تم فيه تحديد مشكلة الدراسة و أسئلتها، أهميتها، و أهدافها، ثم وضحت الباحثة منهجها و الأدوات المستخدمة و حدود الدراسة و فروضها و مصطلحاتها.

2 / الفصل الثاني : الإطار النظري : تناولت فيه الباحثة بالدراسة أهداف المرحلة الثانوية في السلم التعليمي، و خصائص المتعلمين في مرحلة المراهقة و نشأة اللغة العربية و تطورها و تعريف اللغة العربية و أهميتها.

و أهداف تدريس اللغة العربية بالمرحلة الثانوية و وظائف اللغة العربية، و خصائص اللغة العربية، و فروع اللغة العربية و أهداف البلاغة و التعبير.

3 / الفصل الثالث : الدراسات السابقة التي لها صلة بموضوع هذه الدراسة.

4 / الفصل الرابع : إجراءات الدراسة الميدانية : تناولت الباحثة في هذا الفصل منهج الدراسة و مجتمع الدراسة ثم عينة الدراسة والتي تكونت من (70) معلما و معلمة و (3) من موجهي اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمحافظة الخرطوم بحري، و أدوات الدراسة (الاستبانة و المقابلة و تحليل المحتوى) و توزيع الاستبانة و المعالجة الإحصائية.

5/ الفصل الخامس : عرض نتائج الدراسة : و في هذا الفصل تناولت الباحثة بالعرض النتائج التي تحصلت عليها في وذلك من خلال تساؤلات الدراسة.

6 / الفصل السادس : و تمت فيه مناقشة النتائج و التوصيات و مقترحات لبحوث مستقبلية.

يهدف هذا البحث إلى دراسة واقع مشاريع تشييد الطرق في الجمهورية اليمنية و التعرف على تأثير سوء إدارة مشاريع الطرق لغرض الوقوف على المشاكل الإدارية المصاحبة لمشروعات تشييد الطرق، و المتسببة في عرقلة سير المشروع وانحرافه عن الخطط المدروسة و المعدة له، مما يتسبب في ارتفاع تكلفة المشروع و التأخر في زمن الإنجاز و قلة جودة المشروع، و كذلك يتطرق إلى التعرف على الأطراف المساهمة في وجود المشاكل الإدارية سوء كانت من المالك أو المقاول أو الاستشاري أو المهندسين التنفيذيين أو من القائمين على جهاز الإشراف و الاستقساء حول دور الحكومة و السعي من خلال هذه الدراسة لإيجاد بعض الحلول لهذه المشاكل.

تم القيام بذلك من خلال توزيع استبيان شمل (50) مشاركا من المهندسين و المقاولين و الاستشاريين و المشرفين العاملين في شركات التشييد و المقاولات العامة و الخاصة العاملة في مجال تشييد الطرق في الجمهورية اليمنية.

خلصت الدراسة إلى وجود توافقات و اختلافات في آراء الجهات الثلاثة المبحوثة : المالك-المقاول- و الاستشاري، و تعبر في مجملها عن واقع في أمس الحاجة إلى التطوير باعتبار أن الإدارة الناجحة لمشاريع تشييد الطرق تعتبر الركيزة الأساسية للمشاريع التنموية وللبنية التحتية، كما أتضح من البحث أن إدارة مشاريع تشييد الطرق في الجمهورية اليمنية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم الثانوي
• المناهج
• التقييم
• الخرطوم
• اللغة العربية

عدد الصفحات

114

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-359208