مقارنة بين منهجي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في دولتي السودان و قطر : دراسة تحليلية تقويمية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2005
الملخص العربي
-هدف البحث إلى الإجابة عن سؤال مشكلة البحث : ما أوجه التشابه و الاختلاف بين منهجي التربية الإسلامية في السودان و قطر ؟ و للوصول إلي ذلك تم استخدام المنهج الوصفي كما سعى الباحث إلى تقديم مفهوم التربية المقارنة و المناهج و أنواعها و عرض لتطور المناهج في السودان و قطر ثم المقارنة بين المناهج القائمة حاليا من خلال محاور عناصر المنهج : الأهداف و المحتوى و طرائق التدريس و وسائله و التقويم.
و للإجابة عن أسئلة البحث تطلب ذلك تصميم أدوات الملاحظة و الاستبانة و جداول المقارنات.
و تم إجراء الدراسة الميدانية على مجتمع الدراسة الذي يتكون من : أ- موجهي و موجهات التربية الإسلامية في السودان و قطر.
ب-معلمي و معلمات التربية الإسلامية في البلدين.
ج- كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في السودان و قطر.
و بلغ عدد أفراد العينة 192 في البلدين و من خلال عملية تحليل البيانات تم التوصل إلى مجموعة من النتائج منها : * الأهداف تمت صياغتها بطريقة إجرائية في البلدين بدرجة فوق متوسطة.
*المحتوى مناسب من حيث الكم بالبلدين بدرجة متوسطة.
*عدد دروس ا لسيرة في المنهج السوداني متوازنة بينما تفاوتت من صف لآخر بدرجة كبيرة في المنهج القطري.
*أفراد العينة في البلدين استخدموا طرائق تدريس متنوعة حتى أثناء الحصة الواحدة.
*يستخدم كل أفراد العينة بالبلدين الوسائل التقليدية كالكتاب و السبورة بدرجة رئيسة.
* استخدام الأسئلة المقالية في تقويم الطلاب في السودان بدرجة متوسطة و بلغ وزن العبارة بالاستبانة (3.4) وفي قطر بدرجة كبيرة وكان وزن العبارة (4).
و من خلال النتائج التي توصلت إليها الدرلسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات من أهمها : 1-الاهتمام بتنمية مهارات التفكير خلال المنهج الدراسي.
2- الاشتراك الفعلي للموجهين و المعلمين و المعلمات في إعداد المنهج وفق آلية مناسبة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
156
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري للبحث.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج البحث.
الفصل الخامس : مناقشة و تلخيص النتائج، التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، المكاشفي عثمان دفع الله. (2005). مقارنة بين منهجي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في دولتي السودان و قطر : دراسة تحليلية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359735
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، المكاشفي عثمان دفع الله. مقارنة بين منهجي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في دولتي السودان و قطر : دراسة تحليلية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359735
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، المكاشفي عثمان دفع الله. (2005). مقارنة بين منهجي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في دولتي السودان و قطر : دراسة تحليلية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359735
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-359735
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
