تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة التعرف على المشكلات التي تواجه التعليم لمرحلة الأساس للنازحين و التعرف على العوامل التي تؤثر على العملية التعليمية، و الآثار الناجمة عن تزايد النزوح و انعكاسها على التعليم لمرحلة الأساس بمعسكر النازحين.
أستخدم الباحث المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لمثل هذه الدراسة، كما استخدم الاستبانة و المقابلة كأدوات للبحث لجمع المعلومات حيث يتكون مجتمع الدراسة من معلمي و معلمات مرحلة الأساس لمدارس معسكر أبو شوك للنازحين و عددهم (262)، و بعد معالجة المعلومات إحصائيا توصل الباحث إلى : أهم النتائج : 1- يمكن تطبيق منهج التعليم لمرحلة الأساس بمدارس معسكرات النازحين.
2- تسهم المنظمات العاملة في تأسيس مدارس مرحلة الأساس بمعسكرات النازحين.
3- يوجد نقص كبير من الأدوات مثل الأثاثات و الكراسي و الترابيز و الوسائل التعليمية.
4- لا يوجد متابعة من المشرفين التربويين للمدارس، كما أن البيئة التعليمية غير مهيئة.
5- عدم وضع الميزانيات و الخطط و البرامج و السياسات بصورة واضحة لتعليم مرحلة الأساس للنازحين.
أهم التوصيات : 1- ضرورة حل مشكلة دارفور نهائيا و لا عودة للحرب.
2- الاهتمام الشديد بالعودة الطوعية و إعادة ما تم تدميره من مدارس و مركز صحية.
3- الاستفادة من المنظمات العاملة في مجال التعليم و التنمية.
4- الاهتمام برفع كفاءة الإداريين التربويين و المعلمين.
5- رفع نسبة الإنفاق من الناتج المحلى على التعليم بمرحلة الأساس للنازحين.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
252
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الخامس : تحليل البيانات و مناقشة اختبار فرضيات الدراسة.
الفصل السادس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعيد، معاوية حسن علي. (2011). تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359794
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعيد، معاوية حسن علي. تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359794
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعيد، معاوية حسن علي. (2011). تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359794
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-359794
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
