مدى تحصيل مستوى طلاب الصف الثاني للمرحلة الاعدادية في مادة الجغرافيا بالمدارس الأهلية في الصومال
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
استنتج الباحث هذه الدراسة إلى ما يأتي أ- أهداف البحث : تتمثل أهداف البحث ما يلي : 1 معرفة مدى مستوى تحصيل الطلاب للصف الثاني في المرحلة الإعدادية عامة، و معرفة ملاءمة مادة الجغرافيا لبيئة التلاميذ. 2 التعرف علي علاقة المستوي المعرفي بالجغرافيا و بمراعاة احتياجات و متطلبات المجتمع بالصومال. 3 التعرف علي ما ينبغي أن يكون علية المستوي المعرفي بالجغرافيا في المنهج التربوي الحديث.
ب- منهج البحث : استهدف الباحث المنهج الوصفي د- عينة البحث : تكونت العينة من ثلاثة فئات تمثل الأولى الطلبة و الطالبات و الثانية الموجهين و الموجهات و الثالثة خبراء لمجال التعليم الإعدادي بالنسبة للطرق و الوسائل التعليمية و الأنشطة المدرسية، و أساليب التقويم المستخدمة في تدريس محتوي المنهج الجغرافيا في الصومال. هـ- أدوات البحث : استخدم الباحث بالأدوات الآتية : 1-الاستبانة. 2-المقابلات. النتائج : و بناء على المعلومات التي جمع الباحث من العينات الثلاثة المختارة فقد خلص الباحث إلى النتائج التالية : 1-إن أهداف محتوى مادة الجغرافيا للصف الثاني لا يحقق الأهداف العامة للتربية في الصومال. 2-إن محتوى كتاب الجغرافيا للصف الثاني لا يرتبط بمشكلات و واقع بيئة التلاميذ. 3-يستخدم في تدريس مادة الجغرافيا طرق و وسائل تقليدية. 4-النشاطات المدرسية اللاصفية المصاحبة للمنهج في مادة الجغرافيا تكاد تكون معدومة. 5-إن الاختبارات المقالية هي الأسلوب الأكثر استخداما في تقويم الطلاب. التوصيات : و استفادة من نتائج هذه الدراسة فقد أوصى الباحث كالآتي : 1-أن يكون أهداف محتوى مادة الجغرافيا للصف الثاني في المرحلة الإعدادية محقة للأهداف العامة للتربية في الصومال. 2-أن يكون المحتوى ملائما لميول و رغبات و اتجاهات التلاميذ. 3-الاستخدام لتدريس محتوى هذه المادة ملائمة للطرق و الوسائل التعليمية الحديثة. 4-الاهتمام بالنشاطات المدرسية اللاصفية و جعلها جزءا من المنهج. 5-أن تشمل أساليب التقويم الاختبارات الموضوعية و المقالية و الشفوية و التشخيصية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
200
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : خاتمة البحث.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فيدو، علي بري. (2010). مدى تحصيل مستوى طلاب الصف الثاني للمرحلة الاعدادية في مادة الجغرافيا بالمدارس الأهلية في الصومال. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359951
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فيدو، علي بري. مدى تحصيل مستوى طلاب الصف الثاني للمرحلة الاعدادية في مادة الجغرافيا بالمدارس الأهلية في الصومال. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359951
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فيدو، علي بري. (2010). مدى تحصيل مستوى طلاب الصف الثاني للمرحلة الاعدادية في مادة الجغرافيا بالمدارس الأهلية في الصومال. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359951
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-359951
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
