مشكلات معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروى بالولاية الشمالية : دراسة و حلول
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
إن هذه الدراسة هدفت إلى إبراز أهمية مرحلة التعليم الأساسي في تطبيق السلم التعليمي و توعية الرأي العام بأهمية أن تكون هذه المرحلة خالية من المشكلات و ذلك بتسليط الضوء على معلم مرحلة التعليم الأساسي باعتباره حجر الزاوية في العملية التعليمية في مرحلة التعليم الأساسي، و كذلك الكشف عن المشكلات التي تتعلق بالبيئة الصفية و المدرسية و البيئة الاجتماعية التي تواجه معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروي. و قد استخدمت الباحثة للوصول إلى تحقيق أهداف الدراسة المنهج الوصفي الذي يعتمد على التحليل، و أدوات الدراسة الاستبانة و المقابلة و قد بلغ مجتمع الدراسة 1357 معلم لعينة مختارة من معلمي و معلمات بلغ عددهم 120 معلم و معلمة. و على ضوء البيانات و المعلومات التي جمعت استخلصت الباحثة النتائج التالية : 1- إن معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروي تواجههم مشكلات بدرجة كبيرة تتعلق بالمنهج المدرسي و البيئة المادية للفصل و المباني المدرسية و البيئة الاجتماعية. 2- توجد فروق دالة في المشكلات التي تواجه معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروي و التي تتعلق بالمنهج المدرسي و البيئة المادية للفصل و المباني المدرسية التي تعزى لمتغير النوع، حيث يعاني المعلمون هذه المشكلات بدرجة أكبر من المعلمات. 3- لا توجد فروق دالة في درجات المشكلات التي تتعلق بالإدارة المدرسية و التوجيه الفني و البيئة الاجتماعية و التي يواجهها معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروي. التوصيات : 1- على جهات الاختصاص ألا تعين معلما إلا أن يكون تربويا. 2- تحسين الوضع الاقتصادي للمعلم. 3- تصديق مساحات واسعة للمدارس يكون بداخلها كل ما يفي بحاجة التلميذ من أماكن للنشاط و الجلوس خارج الفصل (مصاطب في ساحة المدرسة) لتؤدى العملية التعليمية الهدف المنشود. مقترحات لبحوث مستقبلية : 1- إجراء دراسة للمشكلات التي تواجه معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحليات أخرى بالولايات الشمالية. 2- إجراء دراسة للمشكلات التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية بمحلية مروي.
3- إجراء دراسة لواقع تدريب معلمي مرحلة التعليم الأساس بمحلية مروي-المشكلات و الحلول.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
194
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : عرض نتائج الدراسة.
الفصل السادس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المهدي، هاجر بابكر حسن. (2009). مشكلات معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروى بالولاية الشمالية : دراسة و حلول. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360039
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المهدي، هاجر بابكر حسن. مشكلات معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروى بالولاية الشمالية : دراسة و حلول. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360039
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المهدي، هاجر بابكر حسن. (2009). مشكلات معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية مروى بالولاية الشمالية : دراسة و حلول. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360039
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-360039
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
