الأمن النفسي و علاقته بالأنشطة الإبداعية لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة غرداية

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الأمن النفسي و الأنشطة الإبداعية لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي بمدينة غرداية، و فحص مدى تأثر طبيعة هذه العلاقة بمتغيري الجنس و المستوى التعليمي.

لجمع البيانات تم بناء أداة تقيس الأمن النفسي، أما بالنسبة للأنشطة الإبداعية فتبنينا قائمة "تورانس" التي عربها "حبيب" و عدلتها "عليان" كما قمنا بتعديل بعض فقراتها لتناسب بيئة الدراسة.

بعد التأكد من الخصائص السيكومترية للأداتين طبقتا على عينة الدراسة الأساسية المكونة 93 تلميذا (62 ذكرا، 31 أنثى) اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة.

و بعد تحليل البيانات خلصت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الأمن النفسي و الأنشطة الإبداعية لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي. 2- لا تختلف طبيعة العلاقة بين الأمن النفسي و الأنشطة الإبداعية اختلافا دالا إحصائيا باختلاف الجنس (ذكور / إناث) و باختلاف مستوى التحصل الدراسي (مرتفع / منخفض) لدى تلاميذ سنة الخامسة ابتدائي.