تقويم الأداء المهني لمعلمي التمريض و التحضير و التخدير في السودان

مقدم أطروحة جامعية

أحمد، خالد سيد أحمد

مشرف أطروحة جامعية

عبد الرحيم أحمد سالم

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

-هدفت هذه الدراسة إلى تقويم الأداء المهني لمعلمي مدارس التمريض و التحضير و التخدير بولاية الخرطوم، و معرفة مدى توفر الكفايات المهنية لكل فئة، و المهارات الأساسية التي تعينهم على أداء العملية التعليمية بنجاح، هذا بجانب عمل استمارة تقويم الأداء والمتابعة لطلاب معهد إعداد معلمي التمريض، و اقتراح برنامج نموذجي لتطور الكفايات المهنية بمعهد معلمي التمريض بوزارة الصحة. يشمل مجتمع الدراسة على معلمي مدارس التمريض و التحضير و التخدير بولاية الخرطوم جاءت الدراسة في خمسة فصول استخدمت فيها الاستبانة و المقابل لجمع البيانات.

و تمت المعالجة الإحصائية باستخدام معامل الارتباط، اختبار (ت) و اختبار كاى2 و تحليل الانحدار المتعدد.

و توصلت الدراسة إلى أهم النتائج التالية : معلمو الأطر الصحية (تمريض و تحضير و تخدير) لهم كفايات مهنية بدرجة مقبولة. 1- عدم رضا المعلمين (تمريض وتحضير و تخدير) عن رواتبهم التي يتقاضونها و أيضا الهيكل الوظيفي الذي يتدرجون فيه. 2- يلتزم المعلمون بتحديد أهداف المادة الدراسية بدرجات مختلفة. 3- يهتم المعلمون بالتحضير للدروس اليومية. 4- لا تتعدد أساليب و تقنيات التدريس بواسطة المعلمين مع قلتها. و قد خلصت الدراسة عدة توصيات أهمها : 1- إعادة تأهيل المعلمين بالأطر الصحية و تدريبهم المستمر. 2- إنشاء كليات لإعداد معلمي علوم التحضير و التخدير و الأطر الصحية الأخرى في السودان إذ لا يوجد معهد أو كلية لإعداد معلمي هذه الفئات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• تقييم الأداء
• المعلمون
• التمريض
• السودان

عدد الصفحات

140

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-360692