اتجاه طلبة المعاهد الفنية نحو تخصصهم التقني

العناوين الأخرى

Toward their technical specialisation

المؤلف

بندر، لويس كارو

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 2، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2005)، ص ص. 12-33، 22ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2005-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يتمثل هدف البحث في التعرف على الاتجاهات السائدة لدى طلبة المعاهد الفنية نحو التخصص التقني و تبعاً لمتغيري المعهد و الجنس.

و قد اختار الباحث عينة طبقية عشوائية و على أساس التوزيع المتناسب من طلبة المرحلة الثانية في المعاهد الفنية في أمانة بغداد و حسب التخصصات الموجودة في تلك المعاهد بنسبة (10 %) تقريبا، و بذلك بلغ عدد أفراد عينة البحث (587) طالبا و طالبة.

اعتمد البحث في قياس الاتجاهات على استبيان أعده الباحث على وفق طريقة ليكرت تكون من (44) فقرة و بدرجة مقبولة من الثبات و الصدق.

و أظهرت نتائج التحليل الإحصائي للبيانات أن الاتجاه نحو التخصص الإداري تمتاز بالسلبية لكلا الجنسين.

بينما كان اتجاهات كلا الجنسين في التخصص التكنولوجي و التخصص الطبي ايجابية نحو تخصصهم التقني.

و الاتجاه نحو تخصص الفنون لدى الذكور تمتاز بالحيادية، في حين يمكن وصف اتجاهات الإناث بأنها اتجاهات إيجابية.

و قدم الباحث جملة توصيات منها التأكيد على دور الإرشاد و التوجيه المهني في المرحلتين المتوسطة و الإعدادية من أجل تحديد طموحات الطلبة و وضع اختياراتهم في الطريق الصحيح.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بندر، لويس كارو. 2005. اتجاه طلبة المعاهد الفنية نحو تخصصهم التقني. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 12-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364239

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بندر، لويس كارو. اتجاه طلبة المعاهد الفنية نحو تخصصهم التقني. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 2، ع. 3 (2005)، ص ص. 12-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364239

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بندر، لويس كارو. اتجاه طلبة المعاهد الفنية نحو تخصصهم التقني. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2005. مج. 2، ع. 3، ص ص. 12-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364239

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-33

رقم السجل

BIM-364239