القيم التربوية للأمثال العربية : دراسة تطبيقية في كتاب مجمع الأمثال للميداني : الجزء الأول

مقدم أطروحة جامعية

صالح، نعمات علي محمد

مشرف أطروحة جامعية

سوار، مسلم محمد أحمد

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

- إن لكل مجتمع قيمه التي تشكل شخصيته و المجتمع العربي له قيمه التي تميز شخصيته و التي عمل علي تكوين شخصيات أفراده من خلالها , لذلك قامت هذه الدراسة بالكشف عن تلك القيم التربوية من خلال استنباطها من الأمثال التي سادت ما قبل و بعد الإسلام . و لان الأمثال من وسائل التربية الفعالة في التأثير علي سلوك الأفراد و لما لها من أهمية في تقويم الأخلاق و إكساب حميد الصفات و غرس ما يرغب من قيم و اتجاهات لذلك هدفت هذه الدراسة إلي إبراز القيم الاجتماعية والأخلاقية و السلبية و النفسية و الوجدانية و الصحية و الروحية لأمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). و للوصول إلي نتائج الدراسة فقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و ذلك عن طريق عرض و تفسير و تحليل الأمثال و المعني المراد منها من كتاب مجمع الأمثال للميداني الجزء الأول و استنباط القيم التربوية منها معتمدة علي الكتب التربوية التي لها صلة بموضوع الدراسة . و من خلال الإجابة علي أسئلة الدراسة فقد تمكنت الباحثة من التوصل إلي نتائج البحث و التي تتلخص في الأتي : (1) هناك [38 ] قيمة تربوية اجتماعية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (2) هناك [48] قيمة تربوية أخلاقية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (3) هناك [22] قيمة تربوية عقلية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (4) هناك [46] قيمة تربوية سلبية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (5) هناك [18] قيمة تربوية نفسية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (6) هناك [17] قيمة تربوية صحية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (7) هناك [12] قيمة تربوية وجدانية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (8) هناك [33] قيمة تربوية روحية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول).

و قد اشتملت الدراسة علي خمسة فصول قسمت كالأتي : الفصل الأول :- و قد أشتمل علي مقدمة تحمل فكرة عامة و مختصرة عن موضوع البحث و أسباب اختيار الموضوع ومن ثم تحديد المشكلة مع إظهار أهميتها و الهدف منها و التساؤلات التي تنطلق من خلالها الباحثة لدراسة الموضوع بالإضافة إلي حدود البحث و من ثم تحديد منهج البحث و تحديد بعض المصطلحات الأساسية التي تعين القارئ عند إطلاعه علي البحث .

كذلك أشتمل الفصل الأول علي الدراسات السابقة التي لها صلة بموضوع الدراسة . الفصل الثاني :- و يشتمل علي الإطار النظري للدراسة حيث عالج عدة موضوعات لها صلة بموضوع الدراسة الحالية و قد أشتمل علي عدة مباحث : المبحث الأول : و قد تطرقت الباحثة فيه لمعني القيم و خصائصها و وظائفها و تصنيفاتها و معني التربية و مفهومها عبر العصور و مجالاتها و أبعادها و أهدافها و أخيرا الربط بين القيم و التربية فيما أسميناه بالقيم التربوية . المبحث الثاني :- و قد أوضحت فيه الباحثة معني الأمثال و نشأتها كما ذكرت الباحثة أهميتها و خصائصها و أهدافها و أنواعها . المبحث الثالث :- و تناولت فيه الباحثة نبذه قصيرة عن حياة الميداني مؤلف مجمع الأمثال موضوع الدراسة حيث قامت الباحثة بتعريف أسمه و نسبه و أساتذته و تلاميذه كما تناولت عصره حيث القت بعض الضوء علي جانب من الحياة السياسية و الثقافية فيه و منهجه و مؤلفاته و تاريخ و فاته . المبحث الرابع :- و قد تعرضت فيه الباحثة إلي طرق وأساليب التربية و التي منها أسلوب القدوة و الترغيب و الترهيب و التربية بالممارسة العملية و أسلوب التربية بالموعظة و التربية بالمناقشة و الحوار و التربية بالقصة و أسلوب الإقناع العقلي . الفصل الثالث :- وقد قامت الباحثة في هذا الفصل بعرض الأمثال و معانيها التي اشتملت علي قيم تربوية في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول) وقد قسمتها الباحثة إلي ثمانية من القيم و هي ( الاجتماعية – الأخلاقية – العقلية – السلبية – النفسية – الوجدانية – الصحية – الروحية ) . الفصل الرابع :- فقد أشتمل علي استخلاص النتائج المتعلقة بالقيم الثمانية أنفة الذكر و مناقشة و تحليل تلك النتائج معتمدة علي الكتب التربوية التي لها صلة بالموضوع أو من خلال الفكر التربوي للعلماء السابقين . الفصل الخامس : - و قد أشتمل علي خاتمة البحث و بعض التوصيات و المقترحات و المصادر و المراجع و الدوريات التي استعانت بها الباحثة .

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الأمثال
• اللغة العربية
• الجوانب التربوية

عدد الصفحات

203

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-364429