قوة الاختبارات الإحصائية و واقع الدلالة الإحصائية و الدلالة العملية في بحوث مجلة الهيئة القومية للبحث العلمي في الجماهيرية العظمى

مقدم أطروحة جامعية

الحداد، سعدة أحمد محمد

مشرف أطروحة جامعية

العبيدي، محمد جاسم محمد حسن

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية الاقتصاد و العلوم السياسية

القسم الأكاديمي

قسم الإحصاء

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

-إن هدف هذه الدراسة التعرف على واقع الدلالة الإحصائية و الدلالة العملية و قوة الاختبارات الإحصائية المستخدمة في فحص الفرضيات في بحوث مجلة الهيئة القومية طرابلس في الفترة (1997 _ 2003 ) و التي استخدمت تصاميم كمية.

و بالتحديد فإن هذه الدراسة حاولت معرفة مستويات الدلالة الإحصائية المستخدمة في فحص الفرضيات التي تم تحديد مستوى الدلالة لها قبل جمع البيانات، و نسبة الفرضيات التي تم حساب الدلالة العملية لها ، بالإضافة على التعرف على واقع الدلالة العملية و قوة الاختبارات الإحصائية، و مدى اقترانها بالدلالة الإحصائية .

اشتملت عينة الدراسة على (623) اختبار إحصائي من نوع f1.f2.t.r).).

منشورة في 40 بحثا ، و قد تم حساب قيم كل من باعتبارها مؤشرات للدلالة العلمية، كما تم حساب قوة الاختبارات الإحصائية باستخدام جداول كوهن، و بعد استخراج الدلالة العملية χ2 لمعرفة مدى اقتران الدلالة الإحصائية بكل من الدلالة العملية و قوة الاختبارات الإحصائية .

و بعد مراجعة الدراسات المنشورة تبين أن ) (95% من مجموع الفرضيات الإحصائية استخدم مستوى الدلالة(0.05%) في فحصها ، و أن (77.2%) من مجموع الفرضيات الدالة إحصائيا تم تحديد مستوى الدلالة العملية المحسوبة للفرضيات الدالة إحصائيا فقد حسبت الدلالة العملية ل (5.6%) فقط من مجموع الفرضيات الدالة إحصائيا .

و بعد حساب الدلالة العملية تبين أنها كانت متوسطة للإحصائيين f1.f2و ضعيفة للإحصائيين r, t . و فيما يتعلق بقوة الاختبارات الإحصائية فقد دلت النتائج إلى أنها متوسطة للإحصائيات (f1.f2.t) بينما كانت كبيرة للإحصائي r . كما أشارت النتائج إلى أن (52.7%) من الفرضيات الدالة إحصائيا اقترنت بدلالة عملية ضعيفة أو صغيرة ، و تشير هذه النتيجة إلى دقة في التصميمات المستخدمة التي كانت كافية للكشف عن الفروق حتى الصغيرة منها ، كما تشير النتائج إلى اقتران (71%) من الفرضيات غير الدالة إحصائيا بدلالة عملية ضعيفة و متوسطة و كبيرة.

و اقتران (4.2%) من الفرضيات الدالة بقوة اختبار ضعيفة ، في حكين اقترن (67.3%) من الفرضيات غير الدالة بقوة اختبار ضعيفة ، و تشير هذه النتائج إلى ضعف في التصميمات المستخدمة في مثل هذه الدراسات ، الأمر الذي يثير الشكوك في نتائج الدلالة الإحصائية .

التخصصات الرئيسية

الإحصاء

الموضوعات

• التعليم
• الإحصاء
• ليبيا

عدد الصفحات

164

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-364491