فاعلية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض مهارات سلوكيات العمل الأساسية لدى حالات من الأطفال المصابين باضطراب التوحد من ذوي الأداء الوظيفي المرتفع

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية برنامج تدريبي سلوكي في تنمية بعض مهارات / سلوكيات العمل الأساسية (المهارات الأكاديمية، المهارات العملية، المهارات الشخصية، مهارات الاعتماد على الذات) لدى 3 من الأطفال المصابين من ذوي الأداء الوظيفي المرتفع يبلغ متوسط أعمارهم 11,5 سنة و متوسط نسبة ذكائهم 90.

استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج التجريبي (تصميم المجموعة الواحدة).

توصل الباحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0,01 بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياس القبلي و القياس البعدي على مقياس مهارات / سلوكيات العمل و أبعاده لدى المصابين بالتوحد من ذوي الأداء الوظيفي المرتفع في اتجاه القياس الأفضل القياس البعدي.