فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
1998
الملخص العربي
تناولت الدراسة علاقة الفلسفة بالتربية الإسلامية و محاورها و موجهات التعليم في السودان و أهداف تدريس الجغرافيا في المدارس الثانوية، و تطرقت لتحليل محتوى المنهج و تأصيله.
صيغت مشكلة الدراسة في السؤال التالي : هل المنهج عبارة عن معلومات جغرافية فحسب ؟ أم معلومات معرفية محتوية على اتجاهات و قيم إيمانية ؟.
هدفت الدراسة إلى ربط تدريس الجغرافيا بالقيم الإيمانية و التأكيد بعدم وجود تعارض بين العلم و الدين، و نبعت أهميتها من ضرورة ربط الجغرافيا بالقضايا الرئيسية لفلسفة التربية الإسلامية، انتهجت الدراسة منهجا تحليليا، و من الأدوات المستخدمة فيها الاستبانة.
أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : أن حركة الحياة و قيمتها تسير وفق محاور فلسفة التربية الإسلامية و التي تحدها علاقة الإنسان بالخالق و الكون و علاقة الإنسان بالإنسان.
و أن المنهج العلماني ما يزال سائدا في المؤسسات التعليمية السودانية.
و من أهم توصيات : وضع أهداف المنهج لتنمية قيم التلاميذ و توجيه سلوكهم، و تدريس المنهج بمعلمين متخصصين و تدريبهم، و تحديد أهداف الكتاب بوضوح، و إعادة صياغته بإشراك المختصين في تأليفه.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
140
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأمين الصديق عوض الكريم. (1998). فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365283
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأمين الصديق عوض الكريم. فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365283
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأمين الصديق عوض الكريم. (1998). فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365283
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-365283
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
