تحليل و تقويم منهج الجغرافيا للصف الرابع مرحلة الأساس

مقدم أطروحة جامعية

ساتي، كوثر محمد

مشرف أطروحة جامعية

أحمد عمر عبيد الله

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

1998

الملخص العربي

استعرضت الدراسة ظهور المدرسة الابتدائية في السودان، و تطور مناهجها و خصائص النمو الاجتماعي لطفل المرحلة الابتدائية، و استعرضت الأهداف التربوية و مستوياتها وفق تصنيف بلوم لها، و تناولت الأهداف التربوية العامة في السودان و أهداف المرحلة، و أهداف تدريس منهج الجغرافيا، كما هدفت الدراسة إلى بيان مدى تحقيق المحتوى للأهداف الموضوعه له و ملاءمته لظروف الحياة الاجتماعية في السودان، و تأتي أهميته من توضيح العلاقة بين المنهج و البيئة و إلقاء الضوء على نقاط القوة و الضعف و العمل على معالجتها وفق النتائج المتوصل إليها، اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي و الوصفي و الاستبانة و المقابلة كأدوات للبحث.

صيغت المشكلة في نقص تدريب المعلمين و عدم اهتمامهم بتحقيق أهداف المادة من خلال التدريس، و أن المنهج يفقد أهميته بسبب عدم التجديد، و افتقار المادة إلى الدراسات المتعلقة بالسودان و تركيزها على أقطار أخرى، و توصلت إلى عدة نتائج أهمها : أهداف المقرر واقعي و مرتبط بالتربية العامة في السودان و يعالج قضايا تتصل بالمجتمع، و الأنشطة المصاحبة لا تلعب دور في تدريس المادة، حاجة المعلم إلى العبارات الواضحة المحددة المعاني و المناسبة لكل الطرق و تصنيف المعارف التي تلقاها التلميذ من خلال التدريس.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

95

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ساتي، كوثر محمد. (1998). تحليل و تقويم منهج الجغرافيا للصف الرابع مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366078

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ساتي، كوثر محمد. تحليل و تقويم منهج الجغرافيا للصف الرابع مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366078

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ساتي، كوثر محمد. (1998). تحليل و تقويم منهج الجغرافيا للصف الرابع مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366078

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366078