التربية الإسلامية و دورها في مستقبل الدعوة في كوت ديفوار

مقدم أطروحة جامعية

بمان، كوني

مشرف أطروحة جامعية

الحاج، إسماعيل محمد حنفي

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2002

الملخص العربي

تناولت الدراسة التربية الإسلامية مفهومها، مناهجها، خصائصها، و الدعوة الإسلامية، و المؤسسات الدعوية و التربوية في كوت ديفوار، و دور التربية الإسلامية في مستقبل الدعوة، و تكمن أهمية الدراسة في بيان الدور الذي يمكن أن تقوم به التربية الإسلامية في عملية الدعوة، و لفت انتباه التربويين و الدعاة إلى أن عمليتي التربية والدعوة يمكن استغلالهما للتغيير في المجتمع، و مساعدتهم على تنظيم أنفسهم ليقوموا بدورهم بصورة أمثل تجاه المجتمع.

و هدفت إلى دراسة الوضع التربوي و الدعوي في كوت ديفوار، و دراسة دور التربية الإسلامية الثقافي، و الاجتماعي، الاقتصادي، و السياسي في مستقبل الدعوة، كذلك شمولية التربية الإسلامية و الدعوة إلى الله لكافة مجالات الحياة، و افترضت الدراسة أن المجتمع المسلم في كوت ديفوار يعاني من عدم وعيه للنظم السياسية و الاجتماعية و الثقافية و الاقتصادية، كما يعاني من سياسة الاستعمار الفرنسي و سياسة الحكومة تجاه المسلمين، و كذلك عدم وجود منهج علمي للمؤسسات التربوية الإسلامية و الدعوة، و عدم استجابة المجتمع المسلم لتطوير تلك المؤسسات.

استخدمت الدراسة المنهج التاريخي و الوصفي و أداة الاستبانة و الملاحظة.

و من أهم النتائج التي توصلت إليها أن التربية الإسلامية و الدعوة إلى الله تلتقيان في هدف واحد و هو تحقيق العبادة لله سبحانه و تعالى، كما أن السياسات الاستعمارية و الحكومة الوطنية منذ عام 1960 و الحكومات المتعاقبة ساهمت بدور أكبر في تخلف المجتمع المسلم، هذا بالإضافة إلى عدم وجود منهج علمي واضح لدى الدعاة و انعزال المرأة المسلمة عن دورها الحقيقي في المجتمع.

و أوصت الدراسة بتشجيع الأسر المسلمة على الالتزام التربية الإسلامية لأبنائها، و الاهتمام بالمدارس العربية و الإسلامية و توحيدها عن طريق وضع منهج علمي لها.

التخصصات الرئيسية

الأديان

الموضوعات

• ساحل العاج
• الدعوة الإسلامية

عدد الصفحات

232

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366082