تقويم طريقة دراسة الصف الأول : كتاب القراءة الحلقة الأولى : مرحلة الأساس
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2005
الملخص العربي
تناولت الدراسة تطور المناهج في السودان، و منهج المواد المفصلة، و منهج مرحلة الأساس، و المنهج المحوري، و مفهوم معلم الصف، و قواعد التدريس و أهمية الطريقة و أنواعها، و الطريقة الكلية في تعليم القراءة، و الطريقة التي ينفذ بها منهج اللغة العربية و الرياضيات، و طريقة الخلوة في تحفيظ القرآن الكريم في المدارس القرآنية، و التحضير للمحاور المختلفة للحلقة الأولى بالصف الأول و أهدافها.
تهدف الدراسة إلى إتباع الدراسة المنهجية في تقديم الكتاب المقرر و محاولة الوصول إلى الطرق المثلى التي يستفيد منها الطالب، و معرفة أثر الوسائل المعنية للوصول للأهداف.
تنبع أهمية الدراسة في اهتمامها بالطريقة الكلية التي تعتبر من الطرق المستخدمة في التدريس.
افترضت الدراسة أن الطريقة الكلية المتبعة أدت للوصول إلى أهداف مقرر كتاب القراءة، و أن حجم الكتاب لا يناسب التلميذ في هذه المرحلة لاشتماله على الرياضيات و الآداب الإسلامية، و أن المقرر يحتاج إلى معلم مدرب على تدريس الطريقة الكلية، و أن الكتاب المدرسي غي متاح لكل تلميذ.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي و الاستبانة لجمع المعلومات.
توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : عدم تدريس المعلم بالطريقة الكلية يؤدي إلى عدم النهوض بمستوى التلميذ، و أن ازدحام الصفوف كانت عائقا للمعلم في أداء واجبه، و أن الطريقة الكلية تثير اهتمام الطفل بالقراءة.
أوصت الدراسة بضرورة توفير الكتب و المصادر الفنية المتخصصة، و الاهتمام بتدريب الفنون لأنها عنصر مساعد، و الاهتمام بتكثيف الأنشطة و البرامج التربوية، و تدريب المعلمين.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
133
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر، النور محمد خليل. (2005). تقويم طريقة دراسة الصف الأول : كتاب القراءة الحلقة الأولى : مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366379
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر، النور محمد خليل. تقويم طريقة دراسة الصف الأول : كتاب القراءة الحلقة الأولى : مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366379
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر، النور محمد خليل. (2005). تقويم طريقة دراسة الصف الأول : كتاب القراءة الحلقة الأولى : مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366379
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-366379
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
