طريقة العروض العملية و أثرها على تدريس مادة الأحياء بالمرحلة الثانوية-الصف الثاني
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2002
الملخص العربي
تناولت الدراسة أهداف تدريس علم الأحياء، و مادة الأحياء في المرحلة الثانوية، و طبيعة المتعلم في هذه المرحلة، و إعداد معلم الأحياء عامة و أثناء الخدمة، و أساليب التدريس، مستعرضة طرق التدريس مثل الطريقة القياسية و الاستقرائية و الجمعية و الحوارية و التثقيفية، و طريقة المعمل، و طريقة حل المشكلات بالإضافة إلى طريقة العروض العلمية، و مجالات استخدامها و وسائلها، كما تعرضت الدراسة للتجربة الكورية، و هدفت الدراسة لمعرفة أسباب عدم استخدام طريقة العروض العلمية، و المشاكل التي تواجهها عند التدريس، و استخدمت المنهج الوصفي التحليلي بينما توسلت الاستبانة لجمع البيانات، و خلصت الدراسة إلى أن معظم المعلمين مقتنعين بأهمية و جدوى أسلوب العروض العلمية في تدريس مادة الأحياء، بينما لا تتوفر المعامل و المعينات اللازمة للتدريس، و أن هنالك دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية بطريقة العروض العلمية، كما أن هجرة المعلمين و انعدام الإشراف و التوجيه و طول المقرر لها أثر سالب على تدريس المادة.
أوصت الدراسة بتوعية المعلم بأهمية اختيار الطريقة المناسبة، و بإخراج كتاب مادة الأحياء للصف الثاني بأسلوب جديد، يحمل مزيدا من التوضيح، و قيام فترات تدريبية مكثفة في استخدام الوسائل و طرق التدريس المناسبة لمادة الأحياء، و العمل على توفير الأدوات و التجهيزات اللازمة، و الاهتمام بالمكتبة المدرسية و توفير الكتب العلمية لها لاكتمال الأهداف التربوية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
72
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هدى داود حسن. (2002). طريقة العروض العملية و أثرها على تدريس مادة الأحياء بالمرحلة الثانوية-الصف الثاني. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366422
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هدى داود حسن. طريقة العروض العملية و أثرها على تدريس مادة الأحياء بالمرحلة الثانوية-الصف الثاني. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366422
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هدى داود حسن. (2002). طريقة العروض العملية و أثرها على تدريس مادة الأحياء بالمرحلة الثانوية-الصف الثاني. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366422
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-366422
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
