تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي الصف في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
سعد حسن أحمد
الطويل، هاني عبد الرحمن
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2002
الملخص العربي
تناولت الدراسة الوضع الراهن لإعداد المعلمين بالأردن و نظام إعدادهم بما يتضمنه من أهداف، و شروط القبول، و نوع الدراسة و الشهادة العلمية التي تمنحها الكليات، و خطة الدراسة و محتويات المقرر، صيغت مشكلة الدراسة في تقويم برنامج إعداد معلمي الصف بكليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الكلية و المعلمين و أعضاء هيئة التدريس و الخريجيين و المشرفين التربويين، و نبعت أهمية الدراسة من اهمية برنامج إعداد المعلمين و جمع بيانات تفصيلية عن آراء الفئات المدروسة في بعض القضايا المتعلقة بالبرامج من حيث الاهداف و المحتوى و الأنشطة، و تشخيص اهم المشاكلات و المعوقات التي تواجههم، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، و الاستبانة كأدوات لجمع البيانات، و تكونت العينة من (245) مفردة ضمت الطلاب و المعلمين من السنة الرابعة في تخصص معلم صف.
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : يرى (80%) من الطلاب أنهم اكتسبوا جميع الكفايات العلمية بدرجة الذرى الملموس في اكتساب الطلبة-المعلمين للاتجاهات الإيجابية نحو مهنة التعليم، و أن مطلوبات الكلية مناسبة بدرجة كبيرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
364
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطيات، عبد الرازق أحمد مصطفى. (2002). تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي الصف في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366815
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطيات، عبد الرازق أحمد مصطفى. تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي الصف في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366815
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطيات، عبد الرازق أحمد مصطفى. (2002). تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي الصف في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366815
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-366815
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر