التقويم التطويري لمنهج اللغة العربية في المدارس الثانوية بالكاميرون

مقدم أطروحة جامعية

محمد سعودي عثمان

مشرف أطروحة جامعية

أحمد عمر عبد الله
أحمد، عبد الله محمد آدم أبو نظيفة

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2004

الملخص العربي

تناولت الدراسة الكاميرون، من حيث الموقع الجغرافي، و السكان، و الاوضاع السياسية، و النظام التعليمي، و وضع اللغة العربية فيها، و تاريخ دخول الإسلام إليها، و هدفت الدراسة إلى تقويم منهج اللغة العربية القائم و الوقوف على المشكلات التي تعوق الأهداف التعليمية الأساسية، و أبرزت مشكلة قصور المنهج الحالي في تعليم و تدريس اللغة العربية كلغة ثانية، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و استخدمت الاستبيان و الملاحظة كأدوات لجمع البيانات، و خلصت إلى أن الكاميرون دولة متعددة اللغات و الانظمة التعليمية مع الاهتمام المتزايد بتعلم اللغات الأجنبية، و منها اللغة العربية، و ذلك على الصعيدين الرسمي و الشعبي، و أن منهج تعليم اللغة العربية الحالي لا يتانسب و خصائص المتعلمين، و تكوينهم الثقافي، و يحتاج إلى تعديل شامل، و أوصت الدراسة بأن تعهد وزارة التعليم الوطنية إلى لجان مختصة بتأليف الكتب المقررة في اللغة العربية للمستويات الثلاثة، و إعداد مدرسين أكفاء، و تعيين موجه فني للإشراف على متابعة و تنسيق تعليم اللغة العربية، و إقامة علاقات تعاون بين وزارة التربية الوطنية بالكاميرون و المؤسسات المتخصصة في مجال تأهيل و إعداد معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، كجامعة إفريقيا العالمية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

138

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد سعودي عثمان. (2004). التقويم التطويري لمنهج اللغة العربية في المدارس الثانوية بالكاميرون. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367051

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد سعودي عثمان. التقويم التطويري لمنهج اللغة العربية في المدارس الثانوية بالكاميرون. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367051

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد سعودي عثمان. (2004). التقويم التطويري لمنهج اللغة العربية في المدارس الثانوية بالكاميرون. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367051

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-367051