![](/images/graphics-bg.png)
الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 18، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2003)، ص ص. 45-68، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2003-02-28
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The Educational Effect of Equal Educational Opportunities Principle in Islamic Education The study is aimed at demonstrating the educational effect of equal educational opportunities principle in Islamic Education by answering the following questions: 1- What is the concept of equal education opportunities in Islamic Education? 2- What categories dose the equal educational opportunities principle include in Islamic Educational institutions? 3- What role do teachers have in the implementation of equal educational opportunities principle in Islamic Education? 4- What are the effects of equal educational opportunities principle in teaching institutions (Mosques.
Katateeb, and Schools)? 5- What are the effects of the implementation of equal educational opportunities principle on curriculum and society? The researcher used the inclusion approach by referring to the resources and references that are relevant to the study.
The conclusions of the study show that equal educational opportunities principle is based on the justice among people regardless of the differences amongst them.
So it offers them the opportunity of learning and its appropriate circumstances.
Also, it shows that there was an equality of learning opportunities in mosques, katateeb and schools.
The study recommends that it is neccssary for Islamic and Arabic Educational systems to adopt this principle and to implement it in their curriculum and textbooks with its aims, content, and different teaching approaches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. 2003. الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 45-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367920
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 18، ع. 1 (2003)، ص ص. 45-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367920
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2003. مج. 18، ع. 1، ص ص. 45-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367920
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 66-68
رقم السجل
BIM-367920
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)