الفترة الزمنية الأنسب لإعادة الاختبار كوسيلة لحساب معامل ثبات اختبار تحصيلي في مقرر علم النفس الاحصائي
العناوين الأخرى
The most appropriate time period for re-testing to compute the reliability coefficient of achievement test in statistical Psychology 1 Course
المؤلف
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 33، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 73-81، 9ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفترة الزمنية الأنسب لتحديد قيمة معامل الثبات بطريقة الاختبار، و إعادته لاختبار تحصيلي في مقرر علم النفس الإحصائي 1 لدى طلاب قسم علم النفس في كلية التربية بجامعة حائل.
تكونت عينة الدراسة من (194) طالبا و طالبة من طلبة قسم علم النفس بجامعة حائل المسجلين في مقرر علم النفس الإحصائي 1 للعام الجامعي 2010 / 2011، و قد اختيرت بصورة عشوائية متيسرة من مجتمع الدراسة، و بعد تطبيق الاختبار على عينة الدراسة جمعت البيانات و حللت إحصائيا، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - هناك اختلافات في قيم معاملات الثبات حسب طريقة الإعادة باختلاف الفترة الزمنية لإعادة التطبيق و تعتبر الفترة الزمنية بعد أسبوعين من التطبيق الأول هي أفضل للحصول على أعلى معامل ثبات. - ليس هناك اختلاف في قيم معاملات ثبات الاختبار باختلاف متغير الجنس.
الملخص EN
The purpose of this study was to identify the most appropriate time period to compute the test re-test of reliability coefficient in the Statistical Psychology 1 course at the Department of Psychology in the Faculty of Education at the University of Hail.
The sample consisted of (194) students from the Psychology Department enrolled in the course of psychology statistical 1 for the academic year 2010/2011 which was chosen randomly from a population, and after the application of the test on the sample of the study data collected and analyzed and the results showed that: 1.
there are differences in the values of the test re-test reliability coefficients due to the time period for reapplication and the most time period was two weeks after the first application to get the highest reliability coefficient.
2.
There was no difference in the values of reliability coefficient test depending on the gender variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدلالعة، محمد محمود سليمان. 2013. الفترة الزمنية الأنسب لإعادة الاختبار كوسيلة لحساب معامل ثبات اختبار تحصيلي في مقرر علم النفس الاحصائي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 33، ع. 4، ص ص. 73-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدلالعة، محمد محمود سليمان. الفترة الزمنية الأنسب لإعادة الاختبار كوسيلة لحساب معامل ثبات اختبار تحصيلي في مقرر علم النفس الاحصائي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 33، ع. 4 (كانون الأول 2013)، ص ص. 73-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدلالعة، محمد محمود سليمان. الفترة الزمنية الأنسب لإعادة الاختبار كوسيلة لحساب معامل ثبات اختبار تحصيلي في مقرر علم النفس الاحصائي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2013. مج. 33، ع. 4، ص ص. 73-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 81
رقم السجل
BIM-368835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر