تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية كيلر باستخدام أسلوب الواجبات الحركية على تعلم مهارة التصويب في كرة اليد لتلميذات الصف الأول الثانوي
المؤلف
المصدر
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
العدد
المجلد 2009، العدد 28ج1 (31 مارس/آذار 2009)، ص ص. 38-73، 36ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2009-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زغلول، نادية حسن. 2009. تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية كيلر باستخدام أسلوب الواجبات الحركية على تعلم مهارة التصويب في كرة اليد لتلميذات الصف الأول الثانوي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 2009، ع. 28ج1، ص ص. 38-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371365
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زغلول، نادية حسن. تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية كيلر باستخدام أسلوب الواجبات الحركية على تعلم مهارة التصويب في كرة اليد لتلميذات الصف الأول الثانوي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية ع. 28، ج. 1 (آذار 2009)، ص ص. 38-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371365
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زغلول، نادية حسن. تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية كيلر باستخدام أسلوب الواجبات الحركية على تعلم مهارة التصويب في كرة اليد لتلميذات الصف الأول الثانوي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2009. مج. 2009، ع. 28ج1، ص ص. 38-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371365
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-73
رقم السجل
BIM-371365
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
