فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التصور الذهني على مراحل التحصيل المهاري و تحسين أداء ناشئي سباحة الصدر
المؤلف
المصدر
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
العدد
المجلد 2010، العدد 33ج2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2010)، ص ص. 304-340، 37ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2010-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، ماجد محمود محمد. 2010. فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التصور الذهني على مراحل التحصيل المهاري و تحسين أداء ناشئي سباحة الصدر. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 2010، ع. 33ج2، ص ص. 304-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371486
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، ماجد محمود محمد. فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التصور الذهني على مراحل التحصيل المهاري و تحسين أداء ناشئي سباحة الصدر. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية ع. 33، ج. 2 (2010)، ص ص. 304-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371486
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، ماجد محمود محمد. فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التصور الذهني على مراحل التحصيل المهاري و تحسين أداء ناشئي سباحة الصدر. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2010. مج. 2010، ع. 33ج2، ص ص. 304-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371486
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 336-340
رقم السجل
BIM-371486
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
