![](/images/graphics-bg.png)
تعليمية اللغات و اللغة العربية : إشكاليات و تحديات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 37 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 169-183، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تقدم هذه الدراسة قراءة نقدية لواقع العلاقة بين تعليمية اللغات و اللغة العربية في العالم العربي، من خلال إبراز الإشكاليات التي تصادف توظيف هذا التخصص المعرفي التوظيف المناسب، و معرفة التحديات التي تواجهه لخدمة اللغة العربية.
فأما الإشكاليات فقد تتبعناها في ثلاثة مصادر يفترض أن تكون مجالا للاستفادة من تعليمية اللغات في تطوير البحوث العلمية الخاصة بتعليم اللغة العربية و هي الجامعات و أقسام اللغة العربية، والكتب و الأبحاث، و مناهج تعليم اللغة العربية.
و أما التحديات فقد مست مستويات عدة تمثلت في بناء المناهج، و تكوين المعلمين، و تعلم اللغة العربية ذاتيا، و تحقيق الجودة.
و هو ما مكننا من تقديم اقتراحات في تطوير تعليم اللغة العربية و تعلمها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هباشي، لطيفة. 2014. تعليمية اللغات و اللغة العربية : إشكاليات و تحديات. التواصل،مج. 2014، ع. 37، ص ص. 169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-372564
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هباشي، لطيفة. تعليمية اللغات و اللغة العربية : إشكاليات و تحديات. التواصل ع. 37 (آذار 2014)، ص ص. 169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-372564
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هباشي، لطيفة. تعليمية اللغات و اللغة العربية : إشكاليات و تحديات. التواصل. 2014. مج. 2014، ع. 37، ص ص. 169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-372564
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-372564
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)