استراتيجيات و برامج تعليم المكتبات و المعلومات : دراسة مقارنة لعينة مختارة من أمريكا و انجلترا و استراليا

المؤلف

الفرماوي، طه نبيل عبد الحميد

المصدر

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2013-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• طرق التدريس
• الولايات المتحدة الأمريكية
• المملكة المتحدة
• أستراليا
• علم المكتبات

الملخص العربي

تناولت الدراسة بالمقارنة عينة مختارة من مدارس و أقسام تعليم علوم المكتبات و المعلومات المعتمدة برامجها الدراسية من جمعيات المكتبات و المعلومات الأمريكية و البريطانية و الأسترالية.

حيث تناولت الدراسة بالمقارنة الخطط الاستراتيجية للأقسام العلمية من حيث وضوح الرؤية و الرسالة و الأهداف و الفترة الزمنية لتحقيق الخطة بالإضافة إلى تناول البرامج الدراسية المعتمدة بالمقارنة, سواء على مستوى درجة (البكالوريوس-الدبلوم-الدكتوراه), و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في رصد و تجميع البيانات حول استراتيجيات و برامج أقسام المكتبات و المعلومات على عينة من الدراسة و مسح الإنتاج الفكري حول برامج تعليم علوم المكتبات.

و المنهج المقارن في المقارنة بين عناصر الخطط الاستراتيجية و البرامج و الدرجات و المقررات الدراسية و نظم الدراسة.

و أسفرت الدراسة عن عدة نتائج منها :  دقة التخطيط الاستراتيجي لأقسام و مدارس علوم المكتبات و المعلومات, بما يتضمن خريج على مستوى عال من المهارة و الكفاءة.

 ربط الخط الاستراتيجية بفترات زمنية لسهولة تقييم البرامج الدراسية و الوقوف على مدى تحقيق الأهداف.

 التركيز على الحوار و المشاركة المجتمعية للنهوض بالجامعة و مجتمع الجامعة و تحقيق مبدأ الريادة و التميز.

 إتاحة حرية الاختيار في نظم الدراسة ما بين التعليم عن بعد و التعليم بالجامعة و التعليم الإلكتروني.

 إتاحة حرية الاختيار ما بين التدريس أو التعليم كل الوقت لكافة المواد أو نظام التعليم لبعض الوقت بالإضافة إلى أوقات الدراسة منها الصيفية و الشتوية و الربيع و ذلك لجذب أكبر عدد ممكن من الدارسين.

و قدمت الدراسة في نهايتها مجموعة من التوصيات للاستفادة منها في تطوير واقع تعليم المكتبات و المعلومات بالعالم العربي.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-373605

• APA
• MLA
• AMA