أثر استخدام استراتيجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم و احتفاظهن بها
العناوين الأخرى
The effect of using flexible groups stratategy on the achienement of fifth primary class pupils in information and its retention
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 13، العدد 1 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 1-26، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم و احتفاظهن بها.
و لتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة فرضيين صفريتين، و استخدمت التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئين، اتخذت أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، و بلغ حجم عينة البحث (٦٦) تلميذة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي، و بواقع (٣٢) في المجموعة التجريبية و (34) في المجموعة الضابطة، و قد أجريت عملية تكافؤ أفراد مجموعتي البحث في عدة متغيرات : درجة مادة العلوم في نصف السنة و المعدل العام و العمر الزمني محسوبا بالأشهر و المستوى التعليمي للأبوين، و لتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة اختبار تحصيلي مكون من (٣٧) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد ثلاثي البدائل.
و قد اتسم الاختبار بصدق المحتوى و التحقق من خصائصه السايكومترية لفقراته و ثباته العالي.
و كانت بداية تطبيق التجربة في بداية الفصل الدراسي الثاني من السنة الدراسية (2012-2013 م) و استمرت (5) أسابيع، ثم طبقت الاختبار التحصيلي و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختيار التائي (t-test) لعينتين مستقلين أظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي تحصيل و احتفاظ أفراد مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة للمعلومات في مادة العلوم، كلا على حدة و لمصلحة المجموعة التجريبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشرى خميس محمد. 2014. أثر استخدام استراتيجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم و احتفاظهن بها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373656
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشرى خميس محمد. أثر استخدام استراتيجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم و احتفاظهن بها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 13، ع. 1 ( 2014)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373656
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشرى خميس محمد. أثر استخدام استراتيجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم و احتفاظهن بها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2014. مج. 13، ع. 1، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373656
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-26
رقم السجل
BIM-373656
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
