التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية و تجربتها في دعم و إرساء إدارة المعرفة : بين واقع التطبيق و خطط التحقيق
المؤلفون المشاركون
عبد الحميد، ريحان
معمر، جميلة
عكنوش، نبيل
المصدر
الناشر
الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات
تاريخ النشر
2012-11-30
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات
الموضوعات
الملخص العربي
مع قدوم القرن الحادي و العشرين يتجه الاقتصاد العالمي أكثر فأكثر نحو اقتصاد المعرفة الذي يعتمد اعتمادا أساسيا على تكنولوجيا المعلومات.
كما يشهد العالم ازديادا مضطردا لدور المعرفة و المعلومات في الاقتصاد : فالمعرفة أصبحت محرك الإنتاج و النمو الاقتصادي كما أصبح مبدأ التركيز على المعلومات و التكنولوجيا كعامل من العوامل الأساسية في الاقتصاد من الأمور المسلم بها، و بدأنا نسمع بمصطلحات تعكس هذه التوجهات مثل "مجتمع المعلومات" و "ثورة المعلومات" و "اقتصاد المعرفة" و "اقتصاد التعليم" و "الموجة الثالثة" و غيرها.
و التعليم غير مستثنى من تأثيرات هذه الثورة, بل يمكن القول أن ثورة المعلومات و الاتصالات تجد أصداءها و تترك بصماتها بشكل كبير على القطاع الخدمي، و بالأخص قطاع التعليم الذي بات يستجيب و يتفاعل مع هذه التقنيات، و ذلك بحكم الوظائف التعليمية نفسها التي تتسم بالحساسية المفرطة للفضاء و الوقت.
و عليه فإن هذه الدراسة تكتسب أهميتها من أهمية الدور الذي تلعبه تقنيات المعلومات و الاتصالات في انتشار و تفعيل العملية التعليمية و جعلها أكثر فاعلية وكفاءة مما يعود بالنفع على أطراف التبادل، و سنحاول من خلال هذه الورقة العلمية التعريف بالبرنامج الوطني الجزائري للتعليم عن بعد و دوره في دعم برامج التعليم المستمر و عرض أهم محاوره و أهدافه, مع التطرق لتجربة الجامعة الجزائرية في مجال التكوين المتواصل التي انطلقت سنة 1990 (22 سنة من النشاط) عبر الـ 53 مركز الموزعة عبر التراب الجزائري, و من ثم محاولة الإجابة على السؤالين المحوريين : - أين وصلت الجامعة الجزائرية بخصوص تحقيق أهداف برامج التكوين المتواصل بعد 22 سنة من التكوين المستمر ؟ - و أين وصلت الجامعة الجزائرية بخصوص تحقيق أهداف البرنامج الوطني للتعليم عن بعد ؟ تأتي هذه المداخلة إذا لتغوص بالأرقام و التحليل في البرنامج الوطني للتعليم عن بعد و محاولة تسليط الضوء على الجهود المبذولة و معرفة النقائص المسجلة في مجال تحقيق أهداف المشروع، مع عرض تجربة الجامعة الجزائرية للتكوين المتواصل.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-374335
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عكنوش، نبيل وعبد الحميد، ريحان ومعمر، جميلة. 2012-11-30. التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية و تجربتها في دعم و إرساء إدارة المعرفة : بين واقع التطبيق و خطط التحقيق. . ، ص ص. 1122-1143.الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-374335
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عكنوش، نبيل....[و آخرون]. التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية و تجربتها في دعم و إرساء إدارة المعرفة : بين واقع التطبيق و خطط التحقيق. . الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،. 2012-11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-374335
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عكنوش، نبيل وعبد الحميد، ريحان ومعمر، جميلة. التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية و تجربتها في دعم و إرساء إدارة المعرفة : بين واقع التطبيق و خطط التحقيق. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-374335
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر