دور إعادة هندسة الجامعات في تنمية مجتمع المعرفة

المؤلف

القاسم، صالح محمود

المصدر

أعمال المؤتمر الثالث و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : الحكومة و المجتمع و التكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية، الدوحة (قطر) 18-20 نوفمبر 2012

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2012-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم العالي
• المعرفة
• العالم العربي
• الهندرة

الملخص العربي

لم يعد خافيا على أحد أن التطور الهائل في تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات قد ساهم كثيرا في نقل المعرفة و نشرها ؛ بل و في معالجتها و توليد معارف جديدة، و جراء ذلك دخل إلى عالم المعرفة مبدعون من مختلف القطاعات، و صارت المجتمعات لا تتمايز وفق درجة استخدامها للمعرفة و حسب، و لكن وفق درجة إنتاجها للمعرفة.

و نتيجة الاستخدام الكثيف للمعرفة، و التنافس على إنتاجها برزت الثورة المعرفية التي أفضت إلى ما أصبح يسمى مجتمع المعرفة (Knowledge Society)، أو المجتمع المرتكز على المعرفة (Knowledge Based Society).

و الذي أصبح يشير إلى أهمية المعرفة، و دورها المركزي في النشاطات الإنسانية المختلفة.

فالمعرفة أضحت محركا قويا للتحولات الاقتصادية و الاجتماعية، و هو ما يحتم علينا تأسيس مجتمع معرفي قوي ذي غايات إنسانية و أخلاقية رفيعة المستوى قائمة على الحرية و العدالة و الكرامة الإنسانية بهدف تحقيق أعلى درجات التنمية في مختلف القطاعات.

و بالنظر إلى مجتمعاتنا العربية حيث لا يزال اكتساب المعرفة فقيرا و دون الطموح بالقياس إلى المجتمعات المتقدمة، ناهيك عن التأخر الكبير في إنتاج المعرفة أصلا ؛ فإن الأمر-من وجهة نظري-بات ملحا جدا على ضرورة العمل و تكثيف الجهود المتعلقة بتأسيس مجتمعات معرفية، و وضع الخطط و الاستراتيجيات التي تحقق ذلك، و تعمل على تنميتها باستمرار.

و نظرا لأهمية دور التعليم العالي في المجتمع, ولما يمكن أن يقوم به في أخذ زمام المبادرة تجاه تأسيس و تنمية مجتمع المعرفة، فإنني أحاول في هذا البحث وضع إطار نظري لإعادة هندسة الجامعات بما يفضي إلى خلق مجتمعات معرفية قادرة على إنتاج معرفة منافسة لما هو موجود في الدول المتقدمة.

و قد اخترت التعليم العالي لأنه الأهم في مرحلة التكوين و التأسيس، مع اعترافنا بأهمية القطاعات الأخرى و دورها المحوري كقطاعات الإنتاج و الخدمات الصناعية...

إلخ، فالتعليم العالي و الذي يتمثل بالجامعات-حيث التعليم و التدريب-هو المورد الطبيعي لمجتمع المعرفة ؛ لأن مجتمع المعرفة أساسه : العلم، و المعرفة، و رأس المال البشري، و المكان الطبيعي لكل ذلك هو الجامعات.

و قد خرجت الجامعات عشرات الآلاف في مختلف التخصصات، و لكن لازلنا على مسافة بعيدة من مجتمعات المعرفة، و عليه فإن الجامعات تحتاج إلى أن تعيد النظر في كل مفاصل مكوناتها من برامج و خطط و إدارة..

إلخ بغية الوصول إلى درجة معقولة من السيطرة على المعرفة و المنافسة في سوق اقتصاد المعرفة كقوة تضعنا على خريطة المجتمعات المعرفية المتقدمة.

و سوف يتم دراسة ذلك من خلال محاولة الإجابة على سؤال رئيس هو مشكلة البحث : كيف تستطيع الجامعات بناء مجتمع المعرفة ؟ عبر تناول مجموعة من المحاور الرئيسية أبرزها : دور الجامعات, أهمية مجتمع المعرفة، متطلبات مجتمع المعرفة، إعادة الهندسة، متطلبات إعادة الهندسة، البرامج و الخطط التي من الممكن أن تقوم بها الجامعات و تسهم في تأسيس مجتمعات معرفية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-374346

• APA
• MLA
• AMA