مدى قيام الجامعات الفلسطينية (الضفة الغربية)‎ بالدور المناط بها لبناء مجتمع المعرفة في فلسطين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية العاملين فيها

المؤلف

خضر، إبراهيم خليل يوسف

المصدر

أعمال المؤتمر الثالث و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : الحكومة و المجتمع و التكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية، الدوحة (قطر) 18-20 نوفمبر 2012

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2012-11-30

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• المعرفة
• هيئة التدريس
• الكليات
• المواقف
• فلسطين

الملخص العربي

من منطلق الدور المميز و الشامل الذي تمارسه الجامعات بشكل عام و الجامعات الفلسطينية في المجتمع الفلسطيني بشكل خاص باعتبارها المكان الرئيسي لإجراء البحوث و الدراسات لما تملكه من إمكانيات بشرية تتمثل في أعضاء الهيئة التدريسية العاملين فيها، كذلك الإمكانيات المادية و التي تتمثل في توفير المختبرات و الميزانيات المخصصة لأغراض البحث العلمي، فإنه يلقى على عاتق مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية الدور الأكبر في بناء مجتمع المعرفة الفلسطيني لإعداد الفرد و المجتمع المعرفي القادر على مجاراة التقدم المذهل و المتسارع في شتى مجالات المعرفة الإنسانية.

هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مدى قيام الجامعات الفلسطينية بالدور المناط بها لبناء مجتمع المعرفة في فلسطين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية العاملين في جامعات الضفة الغربية فقد تم توزيع استبيان على عينة (140) عضو هيئة تدريسية من العاملين في الجامعات الفلسطينية، و تم إرجاع (105) فقط، صلح منها (100) استبانة، و تم استبعاد (5) استبانات.

اعتمد الباحث في دراسته على المنهج التاريخي لتسليط الضوء على النشأة و التطور و المراحل التي مرت بها الجامعة الفلسطينية، و على المنهج الوصفي لدراسة الوضع الراهن الحقيقي للجامعات الفلسطينية، و سيستعين بأسلوب المسح مدى قيام الجامعات الفلسطينية بالدور المناط بها لبناء مجتمع المعرفة في فلسطين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية العاملين فيها.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-374360

• APA
• MLA
• AMA