التعليم الجامعي في ظل إدارة المعرفة : أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السعودية : نموذجا

المؤلف

العباس، هشام بن عبد الله

المصدر

المؤتمر العشرين للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (إعلم) : نحو جيل جديد من نظم المعلومات و المتخصصين : رؤية مستقبلية، الدار البيضاء (المغرب) 9-11 كانون الأول 2009.

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2009-12-31

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• التعليم
• إدارة المعرفة
• السعودية
• المكتبات
• المكتبات الجامعية

الملخص العربي

يشكل العنصر البشري الغاية و الوسيلة في عملية التنمية، مما يتطلب من المؤسسات التعليمية العمل على تطوير أدائها بشكل مستمر، و تحقيق التنسيق و التكامل المطلوب بين مناهجها و برامجها و متطلبات سوق العامل، كما أن عليها إيجاد ترابط وثيق و مستمر مع احتياجات البلاد التنموية المتجددة، كما أن الارتباط الوثيق بين الاقتصاد و التعليم يتطلب من مؤسسات التعليم تعديل برامجها تجاوبا مع المتطلبات الاقتصادية، فبتحول الاقتصاد إلى اقتصاد يقوم على المعلومات، زاد الطلب على المتخصصين في علوم الحاسب و علوم المعلومات، و لكن بعد أن تحول الاقتصاد إلى اقتصاد يقوم على المعرفة، أصبح من الضروري أن تقوم الجامعات بتعديل برامجها تجاوبا مع هذا الاتجاه.

لذلك تحاول هذه الدراسة التعرف على مدى اهتمام الأقسام العلمية بالجامعات السعودية و بالأخص أقسام المكتبات و المعلومات بمجالات إدارة المعرفة و دعائم اقتصاد المعرفة، و ذلك بتحليل مقررات مرحلة البكالوريوس في أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السعودية للتعرف على مدى تبني تلك الأقسام لمفهوم إدارة المعرفة.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-375255

• APA
• MLA
• AMA