إسهام مشروع شمعة في تطوير المكتبة الرقمية العربية

المؤلف

معلوف، ريتا

المصدر

أعمال المؤتمر الحادي و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : : المكتبة العربية الرقمية عربي @ نا : الضرورة، الفرص و التحديات، بيروت (لبنان) 8-6 أكتوبر 2010.

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2010-10-31

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• العالم العربي
• المكتبات الرقمية

الملخص العربي

أنشئ مشروع ((شمعة)) ( شبكة المعلومات العربية التربوية) بمبادرة من الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية و بالتعاون مع مؤسسة فورد التربوية و منظمات عربية و دولية تعنى بالتربية.

و هو يهدف إلى تأسيس قاعدة معلومات إلكترونية توضع بتصرف الباحثين لمساعدتهم على التعرف إلى مختلف الوثائق التربية التي تصدر في الدول العربية.

و تغطي ((شمعة)) حاليا الكتب و المقالات و الرسائل الجامعية (ماجستير و دكتوراه).

و تعتبر هذه القاعدة الأولى من نوعها في العالم العربي و تحتوي، لغاية تموز 2010، على حوالي 11 ألف نسخة تسجيلية ببليوغرافية.

و تتم تغذيتها من خلال الاشتراك بالدوريات التربوية العلمية، و عقد اتفاقيات تعاون مع كليات التربية، و شبكة مراسلين في 17 دولة عربية.

تهدف قاعدة المعلومات ((شمعة)) إلى سد حاجة مئة ألف باحث تربوي في الجامعات العربية تتوزع ما بين طلبة دراسات عليا و أساتذة، عدا عن طلبة المرحلة الجامعية الأولى الذين يفوق عددهم المليون، و سائر الأكاديميين و المثقفين و الإعلاميين و غيرهم من المهتمين بالشأن التربوي.

و تأتي الحاجة إلى قاعدة معلومات مثل ((شمعة)) من جراء العزلة التي تشوب أعمال الباحثين التربويين العرب بغياب إمكانيات الوصول إلى الأبحاث التي يقوم بها الآخرون داخل بلدانهم و في سائر البلدان العربية.

تطرح ورقة العمل القضايا التالية التي واجهها مشروع "شمعة" و التي تتعلق بإنشاء المكتبة الرقمية العربية : اختيار مادة التوثيق، صعوبة الوصول إلى النتاج التربوي العربي، معالجة الوثائق المتاحة و اختيار مفردات التكشيف اختيار نظام التخزين، إتاحة المواد، بالإضافة إلى معالجة القضايا الخاصة باللغة العربية.

كما تتطرق هذه الورقة إلى الاستراتيجيات و المنهجيات التي تم اعتمادها لمعالجة هذه القضايا و تحقيق أهداف المشروع.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-376075

• APA
• MLA
• AMA