تقييم المواقع التعليمية العربية على شبكة الإنترنت

العناوين الأخرى

Evaluation of Arabic educational sites on the internet

المؤلف

مسامح، صلاح أحمد

المصدر

نحو استراتيجيه لدخول النتاج الفكري المكتوب باللغة العربية في الفضاء الإلكتروني : وقائع المؤتمر الحادي عشر للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات : القاهرة، 12-16 / 8 / 2001

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2001-08-31

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• الوسائل التعليمية
• التقييم
• العالم العربي
• الإنترنت

الملخص العربي

لا شك في حدوث نقلة كبيرة في مصادر التعلم و وسائل التعليم في السنوات الأخيرة خاصة مع انتشار استخدام الشبكة العالمية "الإنترنت".

و مع تعدد المواقع و اختلاط المعلومات و كثرتها أصبح من المطلوب تقييم هذه المصادر بعد اختيار المواقع التعليمية و فرزها عن مواقع الإعلام و الترفيه و الإشهار و غيرها.

فلا بد من وضع قواعد و أصول لعملية التقييم، ثم تطبيق هذه المعايير على المواقع الموجودة.

عرضت الدراسة قائمة من الدراسات السابقة التي تناولت تقييم المواقع على شبكة الإنترنت، و استخلصت منها العناصر الأساسية الآتية : المصداقية، و الدقة، و الحداثة، و المسؤولية، و التوازن، و شمولية التغطية، و الفاعلية، و التنظيم، و أخيرا العناصر التقنية.

و اعتمادا على هذه العناصر اقترحت الدراسة استمارة نموذجية يمكن أن يستخدمها المستفيدون لاختيار المواقع المناسبة.

و تمثلت الاستمارة في مجموعة من الأسئلة تقدر الإجابة عنها بعدد من (1 = ضعيف) إلى (5 = ممتاز) ثم تجمع النقاط لتقدير مدى صلاحية الموقع و تناولت الأسئلة مسائل السرعة، و الانطباع الأولي، و سهولة التنقل في الموقع، و استخدام الرسوم و الصور و الصوت و الفيديو، و المحتوى و المعلومات، و حداثة الموقع، و أخيرا إمكانية توفير معلومات إضافية.

و اختتمت الدراسة بتطبيق هذا التقييم على بعض المواقع العربية على الشبكة العالمية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-376779

• APA
• MLA
• AMA