مستوى التفكير ما وراء المعرفي لطلبة جامعة بغداد
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2013، العدد 39 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 188-218، 31ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن التفكير ما وراء المعرفي يرفع من قدرة الفرد على بناء استراتيجية مناسبة لاستحضار المعلومات التي يحتاجها، و الوعي التام بهذه الاستراتيجية، و هذا يساهم في تطوير العمليات العقلية لدى المتعلم، و نمو المهارات المعرفية لدى المتعلم مما يؤدي إلى تحسين تعلمه، أي أن العملية التعليمية تتحول من تحصيل كم معرفي إلى القدرة على تحصيل المعرفة بالبحث الذاتي، و يهدف البحث الحالي تعرف مستوى التفكير ما وراء المعرفي لطلبة جامعة بغداد، و هل فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير ما وراء المعرفي لطلبة الجامعات على وفق متغيرات (الجنس، و التخصص الدراسي (إنساني، علمي)، و المرحلة الدراسية (الأول، الرابع)، إذ بينت النتائج أن الطلبة لديهم تفكير ما وراء معرفي، إذ أن غالبية أفراد العينة يقعون ضمن المستوى المتوسط في ضوء ما اكتسبه الطلبة من معلومات ساهمت في تنمية المهارات الفكرية لديهم، لكون القدرة على التفكير ما وراء المعرفي تنمو و تتطور مع العمر و من خلال اكتساب المعرفة، و بما أن طلبة الجامعة هم في وسط أكاديمي و على تواصل مستمر مع مجالات المعرفة المختلفة، و نلاحظ من خلال النتائج أن طبيعة العملية التعليمية لطلبة الجامعة لا تختلف باختلاف متغيرات الدراسة، فجميع الطلبة يخضعون لاهتمام متساوي و لأنظمة تربوية و تعليمية واحدة، و هذا يخلق حالة من الوعي لدى الطلبة للاهتمام بالعمليات التفكيرية، مما يحث الطالب على تحقيق الأهداف التعليمية التي يتم التخطيط لها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتابي، أزهار هادي رشيد. 2013. مستوى التفكير ما وراء المعرفي لطلبة جامعة بغداد. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2013، ع. 39، ص ص. 188-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-377064
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتابي، أزهار هادي رشيد. مستوى التفكير ما وراء المعرفي لطلبة جامعة بغداد. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 39 (2013)، ص ص. 188-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-377064
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتابي، أزهار هادي رشيد. مستوى التفكير ما وراء المعرفي لطلبة جامعة بغداد. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2013. مج. 2013، ع. 39، ص ص. 188-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-377064
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216-218
رقم السجل
BIM-377064
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر